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        1. 【題目】AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道,其下端B與水平直軌平滑相切,如圖1所示一小木塊可視為質(zhì)點(diǎn)A點(diǎn)由靜止開始沿軌道下滑,最后停在C點(diǎn)已知圓軌道半徑為R,小木塊的質(zhì)量為m,小木塊與水平直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ重力加速度為g

          (1)小木塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小vB;

          (2)小木塊經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí),所受軌道支持力的大小NB;

          (3)B、C兩點(diǎn)之間的距離x

          【答案】(1) (2)3mg(3)R/μ

          【解析】

          (1)根據(jù)機(jī)械能守恒定律求解B點(diǎn)的速度;(2)B點(diǎn),靠支持力和重力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大;(3)根據(jù)牛頓第二定律求出勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小,結(jié)合速度位移公式求出B、C兩點(diǎn)的距離.

          (1)A點(diǎn)到B點(diǎn)由機(jī)械能守恒可得:mgR=mvB2

          解得vB=

          (2) B點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律得,NBmgm,
          解得NBmg+m=3mg.
          (3)根據(jù)牛頓第二定律得,,
          B、C兩點(diǎn)之間的距離

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用長為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是

          A小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力一定為重力

          B小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零

          C若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則其在最高點(diǎn)的速率為

          D小球過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定等于小球重力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用大小為F的恒力沿水平方向拉著 a,使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長量為x1;當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a,使a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長量為x2 ;當(dāng)用恒力F傾斜向上向上拉著 a,使a、b一起沿粗糙斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長量為x3,如圖所示。則( )

          A. x1= x2= x3 B. x1 >x3= x2

          C. m1>m2,則 x1>x3= x2 D. m1<m2,則 x1<x3= x2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小文利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究甲和乙兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),分別得到2條紙帶.對每條紙帶,均選擇合適的點(diǎn)作為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),再依次每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷,然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上,最后將紙條上端中心連起來,如圖甲、乙所示.由圖可判斷(  )

          A. 乙物體的加速度比甲大

          B. 兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

          C. 打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),甲物體的速度比乙大

          D. 打第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),物體的速度有可能為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的小球A、B,用不可伸長的輕細(xì)線分別懸掛在等高的O1、O2點(diǎn),系A球的懸線比系B球的懸線長把兩球的懸線均拉至水平后將小球無初速釋放,則兩球經(jīng)過各自的最低點(diǎn)時(shí)

          A. A球的速度等于B球的速度

          B. A球懸線的拉力大于B球懸線的拉力

          C. A球的動(dòng)能大于B球的動(dòng)能

          D. A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,桌子固定在水平地面上,桌面水平,桌面右側(cè)有一固定平臺AB平臺面距地面的高度h=0.80 m,桌面和平臺面均光滑.質(zhì)量M =2.0 kg的長木板CD放置在桌面上,其上表面與平臺面等高,木板右端D與平臺左端A之間的距離d =1.0 m.質(zhì)量m=1.0 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放置在木板上,滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,滑塊和木板均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對滑塊施加F=4.0 N水平向右的推力,滑塊開始在木板上運(yùn)動(dòng).經(jīng)過一段時(shí)間,木板與平臺發(fā)生碰撞,在碰撞的瞬間,撤去推力F,且木板立即停止運(yùn)動(dòng).再經(jīng)過一段時(shí)間,滑塊從平臺右端飛出.滑塊的落地點(diǎn)與平臺右端B的水平距離x = 0.80 m.不計(jì)空氣阻力, g10 m/s2

          (1)滑塊從平臺飛出時(shí)速度的大;

          (2)木板與平臺碰撞時(shí),滑塊與平臺左端A之間的距離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴從繩子另一端沿繩向上爬,如圖所示,不計(jì)滑輪摩擦,在重物不離開地面條件下,猴子向上爬的最大加速度為(g=10m/s2)( )

          A.25m/s2 B.5m/s2 C.10m/s2 D.15m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量M=4.0kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上,在其右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。初始時(shí)刻,A、B分別以v0=2.0m/s向左、向右運(yùn)動(dòng),最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40,取g=10m/s2。求:

          (1)A相對地面向左運(yùn)動(dòng)最遠(yuǎn)時(shí),B相對地面運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移x

          (2)木板B的長度l。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.一根細(xì)線系住鋼球,懸掛在鐵架臺上,鋼球靜止于A點(diǎn),光電門固定在A的正下方.在鋼球底部豎直地粘住一片寬帶為d的遮光條.將鋼球拉至不同位置由靜止釋放,遮光條經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間t可由計(jì)時(shí)器測出,取作為鋼球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度.記錄鋼球每次下落的高度h和計(jì)時(shí)器示數(shù)t,計(jì)算并比較鋼球在釋放點(diǎn)和A點(diǎn)之間的勢能變化大小ΔEp與動(dòng)能變化大小ΔEk,就能驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

          1)用ΔEp=mgh計(jì)算鋼球重力勢能變化的大小,式中鋼球下落高度h應(yīng)測量釋放時(shí)的鋼球球心到_____之間的豎直距離.

          A.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的頂端

          B.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的球心

          C.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的底端

          2)用ΔEk=計(jì)算鋼球動(dòng)能變化的大小,用刻度尺測量遮光條寬度,示數(shù)如乙圖所示,其讀數(shù)為______cm.某次測量中,計(jì)時(shí)器的示數(shù)為0.0100 s,則鋼球的速度為v=___m/s

          3)下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          他發(fā)現(xiàn)表中的ΔEpΔEk之間存在差異,認(rèn)為這是由于空氣阻力造成的.你是否同意他的觀點(diǎn)?請說明理由________________

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          同步練習(xí)冊答案