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          （1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的
          直徑．某次測量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑d的值為________cm.

          （2）實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖甲所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動周期為________．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑一半的另一小球進(jìn)行實驗，則該單擺的周期將________(填“變大”、“不變”或“變小”)，圖乙中的Δt將________(填“變大”、“不變”或“變小”)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1） 1.52 （分） （2）（2分） 變小（2分）變小

          試題分析：（1）游標(biāo)卡尺主尺的示數(shù)是1.5cm，游標(biāo)尺示數(shù)是2×0.1mm=0.2mm，小球的直徑；
          （2）單擺在一個周期內(nèi)兩次經(jīng)過平衡位置，每次經(jīng)過平衡位置，單擺會擋住細(xì)激光束，從R-t圖線可知周期為．?dāng)[長等于擺線的長度加上小球的半徑，根據(jù)單擺的周期公式單擺公式擺長變小，所以周期變小，Δt將變小
          點評：解決本題的關(guān)鍵掌握單擺的周期公式．知道單擺的擺長等于擺線的長度加上擺球的半徑．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

          (1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．
          A．放開小車，能夠自由下滑即可
          B．放開小車，能夠勻速下滑即可
          C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
          D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
          (2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．
          A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
          B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：
          （1）水平方向做勻速直線運動；
          （2）豎直方向做自由落體運動。
          為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地。則這個實驗（      ）
          A．只能說明上述規(guī)律中的第（1）條B．只能說明上述規(guī)律中的第（2）條
          C．不能說明上述規(guī)律中的任何一條D．能同時說明上述兩條規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)做“研究平拋運動的規(guī)律”的實驗，重復(fù)讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下，得到小球運動過程中的多個位置；根據(jù)畫出的平拋運動軌跡測出小球多個位置的坐標(biāo)（，），畫出圖像如圖所示，圖線是一條過原點的直線，說明小球運動的軌跡形狀是_______；設(shè)該直線的斜率為，重力加速度為，則小鐵塊從軌道末端飛出的速度            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          重慶一中物理實驗小組進(jìn)行“驗證牛頓第二定律”的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。

          （1）圖乙所示為某小組在實驗中通過打點計時器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，若測得，則打D點時小車的瞬時速度=   m/s，小車加速度a=   m/s2。(以上計算結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
          如果實驗時電網(wǎng)中交變電流的實際頻率偏大，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值比實際值    。（填“偏大”或“偏小”）。
          （2）某組同學(xué)實驗后得到了如圖丙所示的兩條a-F 圖線。
          （Ⅰ）圖線①不過原點的原因是：             ；
          （Ⅱ）圖線②不過原點的原因是：             ；
          （Ⅲ）分析丙圖可得小車質(zhì)量m=   kg；假設(shè)得到圖線②時長木板水平且小車和木板間的摩擦為滑動摩擦，則他們接觸面間的動摩擦因數(shù)μ=    。（g取10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)至于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運動情況，進(jìn)行必要的測量，尋找物體間相互作用時的不變量。

          ⑴該同學(xué)還必須有的器材是________、________，鉛錘，木板，白紙，復(fù)寫紙，圖釘，細(xì)線。
          ⑵需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________、____________________。
          ⑶用所得數(shù)據(jù)表示不變量的關(guān)系式為____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)采用如圖所示的裝置來獲得平拋運動的軌跡．為得到一條軌跡，需多次釋放小球，每次釋放小球的位置_____  (填“相同”或“任意”)；釋放時小球初速度________(填“為零”或“不為零”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          利用如圖所示的裝置，探究平拋運動的特點，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能準(zhǔn)確地描繪小球的運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項填在橫線上：________.
          A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B．每次釋放小球的位置必須不同
          C．每次必須由靜止釋放小球
          D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
          E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示,在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。改變整個裝置的高度做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后：（    ）               

          A．水平方向的分運動是勻速直線運動
          B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
          C．豎直方向的分運動是自由落體運動
          D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
          

			
          

			
          
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