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        1. (9分)如圖所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M="3" kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊,F(xiàn)給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運(yùn)動(dòng),它們之間有摩擦,薄板足夠長,求

          ①當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時(shí),物塊的速度大小和方向。
          ②薄板和物塊最終停止相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

          ①0.8m/s   方向向左    ②24J

          解析試題分析:①取向左為正向,當(dāng)薄板速度為v1=2.4m/s時(shí),由動(dòng)量守恒定律可得,
          (M-m)v=Mv1+mv2, (2分)
          解得v2=0.8m/s, (1分)   方向向左 (1分)
          ②停止相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),由動(dòng)量守恒定律得,Mv-mv=(M+m)v′, (2分)
          解得最終共同速度v′=2m/s,方向向左; (1分)
          因摩擦而產(chǎn)生的熱量J (2分)
          考點(diǎn):動(dòng)量守恒定律

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (6分) 如圖所示, 木板A質(zhì)量mA=1 kg, 足夠長的木板B質(zhì)量mB=4 kg, 質(zhì)量為mC=1kg的木塊C置于木板B上, 水平面光滑, B、C之間有摩擦,開始時(shí)B、C均靜止,現(xiàn)使A以v0=12 m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng), 與B碰撞后以4 m/s速度彈回. 求: 

          (1)B運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度大小.
          (2)C運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度大小.

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示.質(zhì)量M=2kg的足夠長的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))。一個(gè)質(zhì)量為的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上。若物體A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù) (g取。)

          ①平板車最后的速度是多大?
          ②全過程損失的機(jī)械能為多少?
          ③A在平板車上滑行的距離為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (9分)如圖所示,光滑水平軌道上有三個(gè)木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時(shí) B、C均靜止,A以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大小.

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,質(zhì)量均為m的小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上,質(zhì)量為2m的小明站在小車上用力向右迅速推出木箱,木箱相對(duì)于冰面的速度為v,接著木箱與右側(cè)豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,反彈后被小明接住,求小明接住木箱后三者共同速度的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (9分)如圖所示,光滑水平面上一質(zhì)量為M、長為L的木板右端靠豎直墻壁。質(zhì)量為m的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0滑上木板的左端,滑到木板的右端時(shí)速度恰好為零。

          ①求小滑塊與木板間的摩擦力大小;
          ②現(xiàn)小滑塊以某一速度v滑上木板的左端,滑到木板的右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,然后向左運(yùn)動(dòng),剛好能夠滑到時(shí)木板左端而不從木板上落下,試求的值

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (4分)用兩個(gè)大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn),入射小球m1 = 15g,原來靜止的被碰小球m2 = 10g,由實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們?cè)谂鲎睬昂蟮膞 – t 圖象如圖所示。

          ① 求碰撞前、后系統(tǒng)的總動(dòng)量p和p′;
          ② 通過計(jì)算得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中兩擺擺長相同,懸掛于同一高度,A、B兩擺球均很小,質(zhì)量之比為1:2。當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),其側(cè)面剛好接觸。向右上方拉動(dòng)B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角,然后將其由靜止釋放。結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動(dòng),且最大擺角成30°。若本實(shí)驗(yàn)允許的最大誤差為±4%,此實(shí)驗(yàn)是否成功地驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律?

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,是物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,以下說法不正確的是

          A.物體振幅在-2cm到2cm之間變化
          B.1s末物體速度方向沿x軸負(fù)方向
          C.1.5s時(shí)物體的位移最大加速度最大
          D.2s末物體的速度最大,動(dòng)能最大

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          同步練習(xí)冊(cè)答案