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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          (10分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=214.6 g,砝碼盤質量m0=7.8 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

          A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

          B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

          C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

          D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

          E.重新掛上細繩和砝碼盤,增加砝碼盤中砝碼的質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

          回答下列問題:

          (1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?________(填“是”或“否”).

          (2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,可求得小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位小數)

          (3)某同學將有關測量數據填入他所設計的表格中,如下表,

          次數

          1

          2

          3

          4

          5

          砝碼盤中砝碼的重力F/N

          0.10

          0.20

          0.29

          0.39

          0.49

          小車的加速度

          a/(m·s2)

          0.88

          1.44

          1.84

          2.38

          2.89

          他根據表中的數據畫出a-F圖象(如左圖).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

          ________________________________________________________________________,

          從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________,其大小為  ________  .

           

          【答案】

          (1)否(2)0.88(3)在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力 砝碼盤的重力 ,0.08 N (0.07~0.08均正確)

          【解析】

          試題分析:(1)B步驟中,小車勻速運動合力為0,即繩子拉力和小車摩擦力以及沿斜面向下的重力分力合力為0,所以去掉繩子后小車的合力即,質量即小車質量,砝碼和砝碼盤的總質量不會對實驗造成誤差。

          (2)交流電頻率50Hz,即0.02s打一個點,計數點的時間為5個計時間隔即0.1s,根據,有

          (3)小車的合力是砝碼和砝碼盤的總重力,而圖像中的合力只計入了砝碼重力所以不過原點。設砝碼盤重力則有與橫軸的截距即,大小為0.08N。

          考點:“探究加速度與物體受力的關系”實驗

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?福建)(1)某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中:
          ①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為
          0.97
          0.97
          cm.
          ②小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是
          C
          C
          .(填選項前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
          B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為
          t100

          C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
          (2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
          ①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至
          D
          D
          檔進行測量.(填選項前的字母)
          A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
          C.歐姆×100                        D.歐姆×1
          ②該同學采用圖甲所示的電路進行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關.
          Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最
          端;(填“左”或“右”)
          Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是調不到零,其原因是
          1
          1
          點至
          5
          5
          點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至 3點”的導線)
          Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
          增大
          增大
          .(填“不變”、“增大”或“減小”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如右圖所示.已知小車質量M=400g,砝碼盤質量m0=10g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:精英家教網
          A.按右圖中所示安裝好實驗裝置;
          B.調節(jié)長木板的傾角,接通電源后,輕推小車,使小車能沿長木板 向下做勻速運動,斷開電源;
          C.取下輕細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
          D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,斷開電源,由紙帶求得小車的加速度a;
          E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,調節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復B~D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
          回答下列問題:(g=10m/s2
          (1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?
           
          (填“是”或“否”).
          (2)實驗中打出的其中一條紙帶如左圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=
           
           m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質量為
           
          g.

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          科目:高中物理 來源:2013-2014學年湖北省仙桃市高三上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          (6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如右圖所示.已知小車質量M=400g,砝碼盤質量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

          A.按右圖中所示安裝好實驗裝置;

          B.調節(jié)長木板的傾角,接通電源后,輕推小車,使小車能沿長木板 向下做勻速運動,斷開電源;

          C.取下輕細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

          D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,斷開電源,由紙帶求得小車的加速度a;

          E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,調節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復B~D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

          回答下列問題:(g=10m/s2)

          (1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?_______(填“是”或“否”).

          (2)實驗中打出的其中一條紙帶如左圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質量為________g 。

           

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          科目:高中物理 來源:2013-2014學年江西省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          (6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=400g,砝碼盤質量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

          A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

          B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

          C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

          D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

          E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,調節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

          回答下列問題:(g=10m/s2)

          (1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?_______(填“是”或“否”).

          (2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質量為________g

           

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=400g,砝碼盤質量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:

          A.按圖中所示安裝好實驗裝置;

          B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板     向下做勻速運動;

          C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

          D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;

          E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,調節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

          回答下列問題:(g=10m/s2)

          (1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?_______(填“是”或“否”).

          (2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質量為________g

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