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          【題目】人造地球衛(wèi)星進入軌道做勻速圓周運動，下面說法中正確的是 (　　)
          A. 衛(wèi)星內的物體失重，衛(wèi)星本身沒失重
          B. 衛(wèi)星內的物體不再受萬有引力作用
          C. 衛(wèi)星內物體仍受萬有引力作用
          D. 衛(wèi)星內的物體不受萬有引力作用而受向心力作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          處于完全失重狀態(tài)的物體的重力并沒有消失，而是重力全部用來充當向心力而已，衛(wèi)星及衛(wèi)星內的所有物體，都處于完全失重狀態(tài)，衛(wèi)星受到的萬有引力完全用來提供向心力．故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實例中，不計空氣阻力，機械能守恒的有（ ）
          A. 作平拋運動的物體B. 勻速上升的物體
          C. 在水平面內作勻速圓周運動的汽車D. 從高處沿光滑曲面下滑的物體
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿P，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小s.假設電壓表是理想的，則下列說法正確的是(　　)
          A. 物體M運動時，電源內的電流會發(fā)生變化
          B. 物體M運動時，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化
          C. 物體M不動時，電路中沒有電流
          D. 物體M不動時，電壓表有示數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是演示物體具有慣性的實驗裝置，有關現(xiàn)象及其分析中錯誤的是（ ）
          A. 木片飛出后下落──木片受重力的作用
          B. 彈簧片被壓彎──力可以改變物體的形狀
          C. 彈簧片打擊木片,木片飛出去──物體間力的作用是相互的
          D. 彎曲的彈簧片釋放后以一定的速度打出木片──彈性勢能轉化為動能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】驅動中國2018年6月19日消息，京東的智慧物流有20余臺配送機器人上陣，開啟了全球首次全場景常態(tài)化配送運營。該配送機器人能夠識別紅綠燈信號、規(guī)避道路障礙和來往車輛、主動禮讓行人。機器人主動禮讓行人，是利用了（　�。�
          A. 力傳感器B. 光傳感器C. 溫度傳感器D. 聲傳感器
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某雷達工作時，發(fā)射電磁波的波長為λ＝20 cm，每秒脈沖數(shù)n＝5 000，每個脈沖持續(xù)時間t＝0.02 μs，問電磁波的振蕩頻率為多少？最大的偵察距離是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某探究學習小組的同學欲以下圖裝置中的滑塊為對象探究動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、天平、刻度尺、
          導線、復寫紙、紙帶、細沙。當滑塊連接上
          紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，
          釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小
          組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
          （1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是_____________，實驗時首先要做的步驟是_____________．
          （2）在（1）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則對滑塊，本實驗最終要探究的數(shù)學表達式為___________________（用題中的字母表示）．
          （3）如果以合力對滑塊做的功W為縱軸，以_______（填v或v2）為橫軸，圖線就是一條直線（如圖），其斜率為_______（用題中的字母表示）
          （4）如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，也可以用來探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，則最終需驗證的數(shù)學表達式為______（用題中的字母表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內的初速度和末速度，表示物體做加速運動，表示物體做減速運動。而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為，下列說法正確的是（ ）
          A. 若A不變，則a也不變
          B. 若且保持不變，則a逐漸變大
          C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
          D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物塊A、B用輕繩連接放在光滑水平面上，它們的質量分別為m、M．現(xiàn)在物塊B上施加水平恒力F使兩物塊從靜止開始一起向右加速運動，若經(jīng)過時間兩物塊運動的位移為Ｌ、速度為，則( ) 
          A. 繩中的拉力大小為MF/(M+m)
          B. 此過程物塊B動能的增量等于
          C. 若開始時在物塊B上施加的恒力為2F，則兩物塊經(jīng)過時間后速度為
          D. 若開始時在物塊B上施加的恒力為2F，則兩物塊經(jīng)過位移Ｌ后速度為
          

			
          

			
          
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