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        1. 下列說法錯誤的是( 。
          A.物體的慣性是指物體不受外力作用時仍保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
          B.牛頓第一定律是以可靠的實驗為基礎(chǔ),通過抽象理想化而得出的結(jié)論
          C.根據(jù)牛頓第一定律可知,力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          D.物體具有慣性,與物體所受外力及速度無關(guān)
          A、物體的慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),并不是特指不受力的情況,故A錯誤;
          B、物體不受力的情況不存在,所以牛頓第一定律是以可靠的實驗為基礎(chǔ),通過抽象理想化而得出的結(jié)論,故B正確;
          C、一切物體在沒有受到外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài),所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因,故C正確;
          D、任何有質(zhì)量的物體都具有慣性,與所處的狀態(tài)無關(guān),故D正確.
          本題選錯誤的
          故選A
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于“牛頓第一定律”下列說法正確的是(   )
          A.它是通過實驗直接得到的
          B.它是通過理論推導(dǎo)出來的
          C.它是以實驗為基礎(chǔ),通過推理、想象總結(jié)出來的
          D.它可以通過實驗來進(jìn)行驗證

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)牛頓第一定律可以知道(  )
          A.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到外力作用
          B.靜止的物體一定不受外力作用
          C.物體做勻速直線運動,是因為它受到一個恒定外力的作用
          D.物體上的力停止作用后物體就慢慢停下來

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是( 。
          A.某人用手推靜止的小車,卻沒有推動,這是因為這輛車慣性太大的緣故
          B.運動得越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大
          C.把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體仍受到一個向上的推力
          D.放在光滑水平桌面上的兩個物體,受到相同大小的水平推力,加速度大的物體慣性小

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對下列有關(guān)現(xiàn)象,分析正確的是( 。
          A.自由下落的物體完全失重,沒有慣性
          B.汽車在行駛時沒有慣性,剎車時有慣性
          C.落水狗上岸后甩動身體能抖落水滴是因為水滴具有慣性
          D.宇航員能在太空中“漂浮”是因為太空中的物體沒有慣性

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于慣性,以下說法正確的是( 。
          A.慣性與物體的速度及受力情況均無關(guān)
          B.在月球上物體的慣性只是它在地球上的
          1
          6
          C.質(zhì)量相同的物體,速度較大的慣性一定大
          D.在宇宙飛船內(nèi),由于物體失重,所以物體的慣性消失

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿著球筒的中部,另一手用力擊打羽毛球筒的上端,則( 。
          A.此同學(xué)無法取出羽毛球
          B.羽毛球會從筒的下端出來
          C.羽毛球筒向下運動過程中,羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來
          D.該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中:
          (1)要求所掛小盤和鉤碼的總質(zhì)量______小車和所加砝碼的總質(zhì)量,此時才能認(rèn)為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大小;
          (2)某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為圖1中的______;

          (3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象如圖2所示:
          ①圖中的圖線不過原點的原因是______;
          ②圖中圖線上部發(fā)生彎曲的原因是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系實驗中,三個小組分別采用了圖甲、圖乙、圖丙不同的實驗器材進(jìn)行.乙組不同于甲組的是長木板的右端墊著小木塊,丙組不同的是用氣墊導(dǎo)軌代替長木板、數(shù)字計時器代替打點計時器(遮光條通過每個光電門需要的時間t都可以直接顯示出來).
          (1)若先探究a與F的關(guān)系,則應(yīng)保持實驗器材中______不變;實驗中測F應(yīng)該測的是______,在三組器材中測F時產(chǎn)生系統(tǒng)誤差最大的是______,乙組中采取減小系統(tǒng)誤差的關(guān)鍵是______.三個組測量了數(shù)據(jù)后描繪的a-F圖象有所不同,其中有一組得到的如圖丁所示,這是______組器材測得的結(jié)果.(每空1分)
          (2)用丙組做實驗時兩個光電門間距是30cm,遮光條的寬度為1cm,它通過光電門1和2時需要的時間分別顯示為0.1s和0.025s,計算小車經(jīng)過兩個光電門時的速度為v1=______m/s,v2=______m/s,由此計算出小車的加速度a=______m/s2

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          同步練習(xí)冊答案