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        1. 根據(jù)牛頓第一定律可以知道( 。
          A.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到外力作用
          B.靜止的物體一定不受外力作用
          C.物體做勻速直線運動,是因為它受到一個恒定外力的作用
          D.物體上的力停止作用后物體就慢慢停下來
          A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即只要物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,其一定是由于受到力的作用,故A正確;
          B、保持靜止的物體處于平衡狀態(tài),可能不受力,也可能受到平衡力,故B錯誤;
          C、物體做勻速運動,受力平衡,所以合力為零,故C錯誤;
          D、力停止作用后,物體由于慣性繼續(xù)做勻速直線運動,故D錯誤.
          故選:A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法中正確的是
          A.力是維持物體運動的原因
          B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          C.一個物體受到的合力越大,它的速度越大
          D.一個物體受到的合力越大,它的加速度越大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于牛頓第一定律有以下說法,正確的是(  )
          A.牛頓第一定律是由理想實驗得出的定律
          B.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          C.慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的
          D.物體的運動不需要力來維持

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在一艘勻速向北行駛的輪船甲板上,一運動員做立定跳遠,若向各個方向都用相同的力,則(  )
          A.向北跳最遠
          B.向南跳最遠
          C.向東向西跳一樣遠,但沒有向南跳遠
          D.無論向哪個方向都一樣遠

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于牛頓第一定律和慣性,以下說法正確的是(  )
          A.由牛頓第一定律可知,一切物體都具有慣性
          B.運動的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性
          C.牛頓第一定律反映了物體在不受外力時的運動規(guī)律,因此物體只有在受外力時才表現(xiàn)出慣性
          D.牛頓第一定律是描述慣性大小的,因此它又叫慣性定律

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          所謂“運動狀態(tài)的改變”的正確理解是( 。
          A.僅指速度大小的改變
          B.僅指速度方向的改變
          C.要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用
          D.物體運動的速度發(fā)生變化,運動狀態(tài)不改變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

          下列關(guān)于慣性的說法中,正確是(  )
          A.濕透的小狗,不停地抖動身體,以抖落體毛上的水,是利用了慣性
          B.只有靜止的物體才有慣性
          C.物體運動的速度越大,物體的慣性就越大
          D.決定物體慣性大小的惟一量度是物體的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法錯誤的是(  )
          A.物體的慣性是指物體不受外力作用時仍保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)
          B.牛頓第一定律是以可靠的實驗為基礎(chǔ),通過抽象理想化而得出的結(jié)論
          C.根據(jù)牛頓第一定律可知,力是改變物體運動狀態(tài)的原因
          D.物體具有慣性,與物體所受外力及速度無關(guān)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          研究物體運動的加速度與物體所受力的關(guān)系的實驗裝置如圖甲所示,實驗的步驟如下:
          ①把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面.
          ②把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端,并把打點計時器連接到電源上.
          ③把小車放在長木板上并靠近打點計時器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器.
          ④細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行.
          ⑤接通打點計時器電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一列小點.
          ⑥改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)上面步驟.
          ⑦根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度,把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應(yīng)的紙帶上.
          ⑧以小車的加速度a為縱坐標,細線的拉力F(砝碼和砝碼盤的總重力)為橫坐標,建立坐標系,畫出a-F圖象得出加速度與力的關(guān)系.
          (1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是______.
          (2)某同學(xué)畫出的a-F圖象如圖乙所示,圖線不是直線的可能原因是______.
          (3)另一位同學(xué)將本實驗做了改動:每次實驗時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上,其他操作都與上面一樣.那么他畫出的a-F圖象______(填“是”或“不是”)一條過坐標原點的直線,原因是______.

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          同步練習(xí)冊答案