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        1. (1)某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果他測得的g值偏大,可能的原因是
           
          (填序號)
          A.測擺線長時,擺線拉得過緊
          B.擺線上端未牢固地懸掛,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
          C.開始計時時,秒表過快按下
          D.實驗中將51次全振動誤記為50次
          (2)有如下器材供選用,請把應選用的器材填在橫線上:
           
          .(填字母)
          A.1m長的粗繩                    B.1m長的細線
          C.半徑為1cm的小木球             D.半徑為1cm的小鉛球
          E.時鐘                            F.秒表
          G.最小刻度為mm的米尺            H.最小刻度為cm的米尺
          I.鐵架臺                          J.附砝碼的天平
          (3)某同學用游標卡尺測擺球直徑如圖所示,則讀數(shù)為
           
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得g值偏小,可能是由于( 。
          A、計算擺長時,只考慮懸線長,未加小球半徑B、計算擺長時,將懸線長加上小球直徑C、測量周期時,將n次全振動誤記成n+1次全振動D、單擺振動時,振幅較小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(填“是”或“否”).
          ①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放;
           

          ②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時;
           

          ③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期.
           

          該同學改進測量方法后,得到的部分測量數(shù)據(jù)見表.用游標卡尺測量其中一個擺球直徑的示數(shù)如圖,該球的直徑為
           
          cm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨
           
          的增大而增大.
          數(shù)據(jù)組 擺長 擺球 周期
          編號 /mm 質量/g /s
          1 999.3 32.2 2.0
          2 999.3 16.5 2.0
          3 799.2 32.2 1.8
          4 799.2 16.5 1.8
          5 501.1 32.2 1.4

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑2.00cm,然后用停表記錄了單擺振動110次所用的時間如圖所示,則
          (1)該擺擺長為
           
          cm,秒表讀數(shù)為
           
          s.
          (2)如果測得的g值偏大,可能的原因是
           

          A.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
          B.測擺線時擺線拉得過緊
          C.開始計時時,停表過遲按下
          D.實驗時誤將29次全振動數(shù)為30次.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“用單擺測定重力加速度”實驗中,若擺球在垂直紙面的平面內擺動,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光與光敏電阻,如圖所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖所示,則該單擺的振動周期為
           
          .若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,則該單擺的周期將
           
          (填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“用單擺測重力加速度”的實驗中:
          (1)為了減少系統(tǒng)誤差,實驗中應注意:
          ①擺線的長度L比
           
          大得多;②擺角θ
           

          (2)實驗測得g值偏大,其原因可能是下述中的
           

          A.小球質量太大                   B.將擺線長當作擺長,未加小球的半徑
          C.將振動次數(shù)n誤記為(n+1)D.振幅偏。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm,用游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示,則該單擺的擺長為
           
          mm,用秒表測單擺完成40次全振動的時間80.0S,則單擺的周期為
           
          s,當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
           
          .若某學生在實驗過程中,數(shù)擺動次數(shù)時漏數(shù)了一次,也就是將擺動31次當作擺動了30次進行計算,那么測得g值會
           
          (填“偏大”或“偏小”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中,測得擺線長為l,擺球直徑為d,然后用秒表測得n次全振動的時間為t,則:

          (1)重力加速度的表達式g=
           
          .(用上述符號表示)
          (2)若用10分度的游標卡尺測得擺球直徑如圖1所示,則擺球的直徑為
           
          mm.單擺在豎直面內擺動,用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間如圖2,則t=
           
          s,單擺的周期為
           
          s.
          (3)有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是
           

          A.測量擺長的方法:用刻度尺量出從懸點到擺球間細線的長
          B.測量周期時,從小球到達最大位移處開始計時,測出擺球完成一次全振動的時間
          C.適當加長擺線
          D.為了便于計時觀察,單擺的擺角應盡量大些.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          根據(jù)單擺周期公式可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示,將細線的上端固定在鐵架臺上,下端系一個小鋼球,就做成了單擺.
          ①用游標卡尺測量小鋼球直徑讀數(shù)如圖2所示,則讀數(shù)為
           
          mm;
          ②以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有
           

          A.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些
          B.擺球盡量選擇質量大些、體積小些的
          C.為了使單擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
          D.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置較小角度,在釋放擺球的同時開始計時,當擺球回到開始位置時停止計時,此時間間隔△t即為單擺周期T
          ③若測出單擺的周期為T,單擺的擺長為L,則當?shù)氐闹亓铀俣萭=
           

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