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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,如圖所示實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度的拉橡皮條

          (1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是__________(填入相應的字母)

          A.為減小實驗誤差,兩根細繩要盡量短一些

          B.為減小實驗誤差,兩根細繩必須等長

          C.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

          D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

          (2)該同學在實驗報告冊中,列出了以下步驟

          A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

          B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套

          C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數

          D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

          E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力Fˊ的圖示

          F.比較力FˊF的大小和方向,看他們是否相同,得出結論

          上述步驟中,有重要遺漏的步驟序號是_____________,遺漏的內容分別是:___________________________________________________

          【答案】DCEC中未記下兩條細繩的方向E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了O位置

          【解析】

          在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大小.因此細線的長度沒有限制,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行。

          (1)為減小實驗誤差,兩根細繩要適當長一些,這樣便于記錄細繩的方向,故A錯誤;兩根細繩不必等長,且橡皮條也不必與兩繩夾角的平分線在同一直線上,故BC錯誤;平行四邊形定則要保證三個力在同一水平面內,因此彈簧秤必須與木板平面平行,保證力在同一水平面內,故D正確。所以選D。

          (2)該實驗需要記錄拉力的大小和方向,并保證合力與兩個分力的作用效果相同,步驟C中未記下兩條細繩的方向,就無法畫出兩個拉力的方向;E中應說明把橡皮條的結點拉到O位置,才能保證合力與兩個分力的作用效果相同。

          練習冊系列答案
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          (1)通過計算判斷球體在水中做什么運動?

          (2)從水面上方多高處由靜止釋放球體,才能使球體從釋放到落至池底所用時間最短?

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          A. 木塊A所受摩擦力的大小是12.5N B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N

          C. 木塊B所受摩擦力大小是9N D. 木塊B所受摩擦力大小是7N

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          (1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動,求工人所用拉力的最大值;

          (2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了,工人隨即撤去拉力,求此時貨物與木板的速度大。

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