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        1. 【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實驗裝置,砂和砂桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M,實驗中將砂和砂桶的重力作為細線對小車的拉力。

          1)實驗前,在進行平衡摩擦力的操作時,下列注意事項正確的是_______

          A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器

          B.必須讓小車連接砂桶

          C.紙帶和砂桶都應(yīng)連接

          D.改變小車質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力

          2)現(xiàn)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,如圖是某次實驗中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為,每隔4個點選一個計數(shù)點,則小車的加速度為___(保留兩位有效數(shù)字),通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為_______(填“M”或“)。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm,SAD=5.40cmSAE=7.60cm;)

          【答案】 A

          【解析】(1)平衡摩擦力時讓小車拖著紙帶運動,若能做勻速直線運動,摩擦力得到平衡,所以A選項是正確的.
          (2)每兩個計算點之間的時間間隔為T=0.1s

          因為aM成反比,為了得出aM的線性關(guān)系, 圖線.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用插針法做“測定玻璃的折射率”的實驗時: ①甲同學(xué)在紙上正確畫出矩形玻璃磚的兩個分界面ab和cd,因不慎碰動了玻璃磚,使它向ab方向平移了一點,如圖甲所示,以后的操作都正確無誤,但在畫光路圖時仍以ab和cd為分界面,則測得的折射率n的值將不受影響.
          ②乙同學(xué)為了避免筆尖觸劃玻璃面,畫出的a′b′和c′d′都比實際的分界面向外側(cè)平移了一些,如圖乙所示,后來的操作都正確,但在畫光路圖時仍以a′b′和c′d′為分界面,則測得的折射率n的值將偏。
          ③丙同學(xué)的操作和所畫的光路圖都正確無誤,但所用玻璃磚的兩個折射界面并不平行,如圖丙所示,則測得的折射率n的值將偏大.

          上述說法中正確的是:
          A.①和②
          B.①和③
          C.②和③
          D.③

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當(dāng)距離地面 125 m 時打開降落傘,傘張開后運動員就以 14.3 m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為 5 m/s,問(g 取 10m/s2

          (1)傘張開時,運動員的速度為多少?

          (2)傘張開后,經(jīng)過多少時間才能到達地面(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)?

          (3)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
          (1)供實驗選擇的重物有以下四個,應(yīng)選擇:
          A.質(zhì)量為10g的砝碼
          B.質(zhì)量為200g的木球
          C.質(zhì)量為50g的塑料球
          D.質(zhì)量為200g的鐵球
          (2)下列敘述正確的是
          A.實驗中應(yīng)用秒表測出重物下落的時間
          B.可用自由落體運動的規(guī)律計算重物的瞬時速度
          C.因為是通過比較 和mgh是否相等來驗證機械能是否守恒,故不需要測量重物的質(zhì)量
          D.釋放重物前應(yīng)手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔
          (3)質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量Ep=J,此過程中物體動能的增加量Ek=J.(g=9.8m/s2 , 保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖1是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖,以下列出了一些實驗步驟:

          A.用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
          B.把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺上,使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)
          C.把打點計時器接在交流電源上,電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
          D.將紙帶穿過打點計時器的限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,讓重物靠近打點計時器,處于靜止?fàn)顟B(tài)
          E.接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶,之后再斷開電源
          F.用秒表測出重物下落的時間
          G.更換紙帶,重新進行兩次實驗
          (1)對于本實驗,以上不必要的兩個步驟是
          圖2為實驗中打出的一條紙帶,O為打出的第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出),打點計時器每隔0.02s打一個點.若重物的質(zhì)量為0.5kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣热=9.8m/s2 , 由圖乙所給的數(shù)據(jù)可算出(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):
          ①從O點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量為J.
          ②打B點時重物的動能為J.
          (2)試指出造成第(1)問中①②計算結(jié)果不等的原因是

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體在離斜面底端處由靜止開始下滑,然后滑到水平面上(在經(jīng)過斜面與水平面的連接處時物體速度大小不變),若物體與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)均,斜面傾角為 ),求:

          1)物體在斜面上以及在水平面上的加速度;

          2)物體到達斜面底端的速度;

          3)在水平面上還能滑行的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖(甲)所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,木板B的加速度a與拉力F關(guān)系圖象如圖(乙)所示,則小滑塊A的質(zhì)量為( 。

          A.4kg
          B.3kg
          C.2kg
          D.1kg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中,保持小車質(zhì)量一定時,驗證小車加速度a與合外力F的關(guān)系.

          ①除了電火花打點計時器、紙帶、刻度尺、小車、砝碼、拴有細線的砝碼盤、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中還必須使用的有(選填選項前的字母).
          A.220V、50Hz的交流電源
          B.電壓可調(diào)的直流電源
          C.秒表
          D.天平(附砝碼)
          ②實驗中,需要平衡小車運動時的摩擦阻力,正確的做法是
          A.小車放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動.
          B.小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動.
          C.小車放在木板上,掛上砝碼盤,砝碼盤內(nèi)不放砝碼.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運動.
          D.小車放在木板上,掛上砝碼盤,砝碼盤內(nèi)放入本次實驗所需的砝碼.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運動.
          ③實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,其中0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,且相鄰計數(shù)點之間有4個點未畫出.測得的數(shù)據(jù)為x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm…則打點計時器打計數(shù)點2時,小車的速度v2=m/s.
          ④根據(jù)③中的數(shù)據(jù),在如圖丙所示的坐標(biāo)系中標(biāo)出打點計時器打出計數(shù)點2時的坐標(biāo)點,并描繪出小車運動的v﹣t圖線(在答題紙上的圖中作答).
          ⑤根據(jù)圖丙中的圖線,可以得出小車運動的加速度a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
          ⑥某一小組在實驗中,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪出a﹣F圖象如圖丁所示,發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點,末端又發(fā)生了彎曲.請你分析出現(xiàn)上述情況的可能原因

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】2013年12月“嫦娥三號”在月球表面上的軟著陸為我們的月球旅行開辟了新航道.未來的某天,一位同學(xué)在月球上做自由落體運動實驗:讓一個質(zhì)量為1kg的小球從一定的高度自由下落,測得小球在第5s內(nèi)的位移是7.2m,此時小球還未落到月球表面.則( 。
          A. 月球表面的重力加速度大小為1.6m/s2
          B.小球在5s末的速度是16m/s
          C.小球在前5s內(nèi)的位移是20m
          D.小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

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          同步練習(xí)冊答案