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        1. 如圖所示,用細(xì)繩將重量為G的重球掛在墻上,繩與豎直墻壁間的夾角為θ,不考慮墻的摩擦。則繩對(duì)球的拉力F1和墻對(duì)球的支持力F2的大小分別為多少?
          由F1cosθ-G =" 0"   1(2分)    
          F1sinθ- F2=" 0 " 2 (2分)
          可得, (2分)  (用其他方法做也可以)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,靜止的彈簧測(cè)力計(jì)受到大小都為40N的F1,F2的作用,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為                  (  )
          A.0NB.40NC.80ND.無(wú)法確定

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用彈簧測(cè)力計(jì)稱量一物體時(shí),測(cè)力計(jì)指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,這個(gè)力是  _N.該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值是   _,用這個(gè)彈簧秤稱量的力的大小不能超過(guò)   N.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

          ①關(guān)于操作步驟先后順序,下列說(shuō)法正確的是
          A.先測(cè)量原長(zhǎng),后豎直懸掛
          B.先豎直懸掛,后測(cè)量原長(zhǎng)
          C.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
          D.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
          ②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?nbsp;             .這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為         N/m,乙彈簧為
          N/m。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧        (填“甲”或“乙”)。
          ③以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:                .
          A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái).
          B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
          C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
          E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式。
          F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義。
          ④下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
          彈力(F/N)
          0.5
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm)
          15
          15
          15
          15
          15
          彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm)
          16.2
          17.3
          18.5
          19.6
          20.8
          彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)
           
           
           
           
           
          請(qǐng)你算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);在圖11的坐標(biāo)上作出F-x圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位):              ,其中常數(shù)的物理意義表示:                         

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A的受力情況是繩的拉力      A的重力(填大于、等于或小于)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          兩個(gè)彈簧稱平放在光滑的水平桌面上,乙的一端第于墻上,兩個(gè)彈簧秤掛勾相連,當(dāng)在甲的右端掛勾上用100N的水平拉力拉甲時(shí),則甲、乙兩個(gè)彈簧秤讀數(shù)分別是:
          A.100N;0B.0;100NC.100N;100ND.50N;50N

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          兩個(gè)物塊A、B的質(zhì)量均為m,疊放在一個(gè)豎直的彈簧上,如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為,彈簧的質(zhì)量忽略不計(jì),今用一豎直向下的力F壓物塊A,彈簧在F的作用下又縮短了(彈簧仍在彈性限度內(nèi)),突然撤去外力F,此時(shí)A對(duì)B的作用力的大小為

          A.F   B.F+mg  C.   D.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為m的小圓板與輕彈簧相連,把輕彈簧的另一端固定在內(nèi)壁光滑的圓筒底部,構(gòu)成彈簧彈射器。第一次用彈射器水平彈射物體,第二次用彈射器豎直彈射物體,關(guān)于兩次彈射時(shí)情況的分析,正確的是       (   )
          A.兩次彈射瞬間,圓板受到的合力均為零
          B.兩次彈射瞬間,彈簧均處于原長(zhǎng)
          C.水平彈射是彈簧處于原長(zhǎng),豎直時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài)
          D.水平彈射是彈簧處于原長(zhǎng),豎直時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (16分)如圖所示,原長(zhǎng)分別為L1L2、勁度系數(shù)分別為k1k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。
          (1)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大?
          (2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板受到下面物體m2的壓力。

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