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          如圖所示，長為m木板，質(zhì)量為M=2kg放在摩擦因數(shù)u1=0.2的粗糙水平面上，在板的右前端放有一質(zhì)量為的小滑塊。（可看成是質(zhì)點）�；瑝K與板的摩擦因數(shù)，開始時它們都靜止。現(xiàn)對M的左端施一水平恒力推M向右運動。問（）
              
          （1）F推M向右運動的過程中，M、m的加速度各為多少？
              
          （2）要使m與M脫離，則推力F的作用時間至少為多大？
                          
                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：    （2分）                               
              
                          
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為M的木板AB，AC部分粗糙，BC部分光滑且足夠長，一個質(zhì)量為m的小滑塊以初速度v0從木板的左端向右滑上木板，則滑塊和木板速度隨時間變化的圖象可能是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上，在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.4，在鐵塊上加一個水平向左的恒力F=8N，鐵塊在長L=6m的木板上滑動．取g=10m/s2．求：
          （1）經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端．
          （2）在鐵塊到達木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功．
          （3）在鐵塊到達木板左端時，鐵塊和木板的總動能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2004?揚州一模）如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板長L=1.4m，靜止在光滑的水平地面上，其水平頂面右端靜置一介質(zhì)m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，今用水平力F=28N向右拉木板．（1）在力F的作用下，滑塊和木板加速度各是多少？（2）要使小滑塊從木板上掉下來，力F作用的時間至少要多長？（不計空氣阻力，g=10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （18分）如圖所示，長為m木板，質(zhì)量為M=2kg放在摩擦因數(shù)u1=0.2的粗糙水平面上，在板的右前端放有一質(zhì)量為的小滑塊。（可看成是質(zhì)點）�；瑝K與板的摩擦因數(shù)，開始時它們都靜止�，F(xiàn)對M的左端施一水平恒力推M向右運動。問（）
              
          （1）F推M向右運動的過程中，M、m的加速度各為多少？
              
          （2）要使m與M脫離，則推力F的作用時間至少為多大？
                          
                          
          

			
          

			
          
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