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        1. 某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,如果他測得的g值偏小,可能的原因是( 。
          A、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了C、開始計(jì)時(shí),秒表過遲停表D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗,夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象.而沿海地區(qū)是“氣候宜人,冬暖夏涼”.能有這樣的氣候特點(diǎn),是因?yàn)?!--BA-->
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在傾角30°的足夠長光滑斜面底端,另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連,跨過定滑輪O的輕繩一端系住A,另一端與質(zhì)量為m的球B相連.細(xì)線OA平行于斜面(如圖所示).用手托住球B,使輕繩剛好伸直.現(xiàn)松手使球B從靜止開始下落,物塊A將在斜面上做簡諧運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是( 。
          A、物塊A獲得的最大速度v=
          mg2
          2k
          B、物塊A獲得的最大速度v=
          mg2
          k
          C、球B下落最大高度h=
          mg
          k
          D、球B下落最大高度h=
          mg
          2k

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩個(gè)單擺擺長相同,擺球質(zhì)量之比為2:1.兩個(gè)單擺在同一地點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng),擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的速率之比為1:2,則兩擺( 。
          A、振幅相同,頻率相同B、振幅不同,頻率相同C、振幅相同,頻率不同D、振幅不同,頻率不同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示是甲、乙兩個(gè)單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖象,甲、乙兩擺的振幅之比為
           
          ,甲、乙兩擺的擺長之比為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議,其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是
          (  )
          A、適當(dāng)加長擺線B、單擺偏離平衡位置的角度不要超過5°C、質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的D、當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中,小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下做法,其中正確的是(  )
          A、把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
          B、測量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t
          100
          C、用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D、選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過改變l而測出對應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸,作出T2-l圖象,則可以由此圖象得出我們想要測量的物理量.

          (1)現(xiàn)有如下測量工具:A.時(shí)鐘;B.秒表;C.天平;D.毫米刻度尺,本實(shí)驗(yàn)所需的測量工具有
           

          (2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-l 關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c 中的
           

          (3)由圖象可知,小筒的深度h=
           
          cm;當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp;g=
           
          m/s2(π取3.14,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位).
          (4)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度,如圖丙所示,正確的讀數(shù)是
           
          mm.

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