【題目】下列關(guān)于牛頓力學(xué)說(shuō)法正確的是
A. 它是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)
B. 海、冥二星的發(fā)現(xiàn)證明其預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)性
C. 伽利略的成就為其創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)
D. 它深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如果公路上有一列汽車車隊(duì)以10 m/s的速度正在勻速行駛，相鄰車間距為25 m，后面有一輛摩托車以20 m/s的速度同向行駛，當(dāng)它距離車隊(duì)最后一輛車25 m時(shí)剎車，以0．5 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，摩托車在車隊(duì)旁邊行駛而過(guò)，設(shè)車隊(duì)車輛數(shù)足夠多，求：
（1）摩托車從趕上最后一輛車到又被最后一輛車反超,共經(jīng)歷 多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊(duì)中汽車相遇幾次？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，使用的小燈泡規(guī)格為“6V，3W”，其他可供選擇的器材有：
電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻約為20kΩ）
電壓表V2（量程20V，內(nèi)阻約為60kΩ）
電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約為0．2Ω）
電流表A2（量程0．6A，內(nèi)阻約為1Ω）
變阻器R1（0～1000Ω，允許最大電流為0．5A）
變阻器R2（0～20Ω，允許最大電流為2A）
學(xué)生電源E（6～8V）
開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)中要求電壓表在0～6V范圍內(nèi)讀取并記錄下10組左右不同的電壓值U和對(duì)應(yīng)的電流值I，以便作出伏安特性曲線，在上述器材中，電流表應(yīng)選用 ，電壓表應(yīng)選 ，變阻器應(yīng)選用 。
（2）在答題卡方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的原理圖。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】氫原子輻射出一個(gè)光子后，根據(jù)玻爾理論，下列判斷正確的是
A. 電子繞核旋轉(zhuǎn)的軌道半徑增大 B. 電子的動(dòng)能減少
C. 氫原子的電勢(shì)能增大 D. 氫原子的能級(jí)減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，由靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止并以相同的加速度a一起下滑，此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為β，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．a＝gsinθ
B．m1不變，則m2越大，β越小
C．θ＝β，且與m1、m2無(wú)關(guān)
D．桿對(duì)小環(huán)的作用力大小大于m1g＋m2g
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間．
首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間．當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為________(重力加速度為g)．
基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為0～0.4 s，則所用直尺的長(zhǎng)度至少為____________cm(g取10 m/s2)；若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是____________的(填“相等”或“不相等”)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端都在O點(diǎn)，如圖所示。有一系列完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從這些斜面上的A、B、C、D……點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放，下列判斷正確的是（ ）
A. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)O點(diǎn)的速率相同，則A、B、C、D……各點(diǎn)處在同一水平線上
B. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)O點(diǎn)的速率相同，則A、B、C、D……各點(diǎn)處在同一豎直面內(nèi)的圓周上
C. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間相同，則A、B、C、D……各點(diǎn)處在同一豎直面內(nèi)的圓周上
D. 若各斜面與這些滑塊間有相同的動(dòng)摩擦因數(shù)，且滑到O點(diǎn)的過(guò)程中，各滑塊損失的機(jī)械能相同，則A、B、C、D……各點(diǎn)處在同一豎直線上
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
小車放在木板上，小車前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過(guò)定滑輪掛一個(gè)小盤，盤中可放重物，在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為小盤和重物所受的重力等于小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。
（1）實(shí)驗(yàn)中把木板一側(cè)墊高的目的是_______________，為達(dá)到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做______________________運(yùn)動(dòng)。
（2）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，圖乙為某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz，則加速度a＝________ m/s2。
（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)描點(diǎn)并畫(huà)出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標(biāo)，并描點(diǎn)畫(huà)線。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力。質(zhì)量m=100g的小球穿在長(zhǎng)L=1.2m 的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時(shí)，小球恰好能勻速下滑。保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點(diǎn)靜止釋放。g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）當(dāng)θ=37°時(shí)，小球離開(kāi)桿時(shí)的速度大��；
（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過(guò)程中與桿之間的摩擦力為0，求此時(shí)θ的正切值。
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