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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				某同學用如圖（1）所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始向下運動，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次，在圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖（2）所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．

          （1）碰撞后B球的水平射程應取為    cm．
          （2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答    （填選項號）
          A．測量A球和B球的質量（或兩球質量之比）
          B．測量G點相對于水平槽面的高度
          C．測量R點相對于水平地面的高度
          D．A球和B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離
          E．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
          F．測量A球或B球的直徑．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)實驗原理可得mAv=mAv1+mBv2，根據(jù)下落時間相同可得，通過實驗的原理確定需要測量的物理量．
          解答：解：（1）碰撞后B球的水平射程為84.7cm．
          （2）根據(jù)實驗的原理知，mAv=mAv1+mBv2，即．可知需要測量的物理量有：水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離；A球與B球碰撞后，A球和B球落點位置到O點的距離；A球和B球的質量．故選A、D、E．
          故答案為：84.7cm；  A、D、E．
          點評：掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關系，是解決本題的關鍵				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學用如圖（1）所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始向下運動，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次，在圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖（2）所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．

          （1）碰撞后B球的水平射程應取為
          84.7
          84.7
          cm．
          （2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答
          ADE
          ADE
          （填選項號）
          A．測量A球和B球的質量（或兩球質量之比）
          B．測量G點相對于水平槽面的高度
          C．測量R點相對于水平地面的高度
          D．A球和B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離
          E．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
          F．測量A球或B球的直徑．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （Ⅰ）某同學用如圖（1）所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
          （1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為
          3.6
          3.6
          N．
          （2）下列不必要的實驗要求是
          D
          D
          ．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
          （A）應測量重物M所受的重力
          （B）彈簧測力計應在使用前校零
          （C）拉線方向應與木板平面平行
          （D）改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
          （3）該同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗采取了下面哪種常用的研究方法
          B
          B

          A、控制變量法       B、等效替代法     C、小量放大法       D、建立理想模型法
          （Ⅱ）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中打點計時器接在50HZ的低壓交變電源上．某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）．從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖（2）所示，由此可以得到一條表示v-t關系的圖線，從而求出加速度的大小．

          （1）從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：
          b
          b
          ；
          （2）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為
          2.0
          2.0
          m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
          （3）請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖線（作答在答題卷圖上），并指出哪個軸相當于v軸？答：
          y軸相當于v軸
          y軸相當于v軸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學用如圖（1）所示的電路來測定電池的電動勢E和內阻r．
          精英家教網
          （1）移動滑線變阻器的滑動片時，應特別注意防止
           
          ．
          （2）該同學測得如下表五組數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡中的對應位置作出U-I圖線，從圖線中得到電源的電動勢E=
           
          V，內電阻r=
           
          Ω．（結果保留三位有效數(shù)字）

          


          

1
2
3
4
5
          

          
U/V
1.37
1.32
1.24
1.10
1.05
          

          
I/A
0.12
0.20
0.31
0.50
0.57
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （Ⅰ）某同學用如圖（1）所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．
          （1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為______N．
          （2）下列不必要的實驗要求是______．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
          （A）應測量重物M所受的重力
          （B）彈簧測力計應在使用前校零
          （C）拉線方向應與木板平面平行
          （D）改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置
          （3）該同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗采取了下面哪種常用的研究方法______
          A、控制變量法　　　 B、等效替代法　　 C、小量放大法　　　 D、建立理想模型法
          （Ⅱ）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中打點計時器接在50HZ的低壓交變電源上．某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）．從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖（2）所示，由此可以得到一條表示v-t關系的圖線，從而求出加速度的大�。�

          （1）從第一個計數(shù)點開始計時，為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：______；
          （2）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，e段紙帶的長度為10.0cm，則可求出加速度的大小為______m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
          （3）請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖線（作答在答題卷圖上），并指出哪個軸相當于v軸？答：______．
          

			
          

			
          
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