(1)用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的實驗操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕．把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上．__ ______
a．將兩表筆短接，調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1 k
d．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100
e．旋轉S使其尖端對準交流500 V擋，并拔出兩表筆
(2)下述關于用多用表歐姆擋測電阻的說法中正確的是
| A．測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量 |
| B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果 |
| C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開 |
| D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零 |
（1）cabe（2） AC
解析試題分析：(1)由于待測電阻的阻值大約是幾十kΩ，所以選擇歐姆擋×1 k，然后將兩表筆短接，調節(jié)指針到歐姆表盤的0刻度，斷開再接上待測電阻，讀數(shù)，斷開表筆，將選擇開關調至交流電壓表的最高檔或者調至“OFF”檔，拔出表筆即可．
(2)測量電阻時，如果指針偏角過大，則說明待測電阻偏小，應該選擇倍率較小的檔位，重新調零后測量，故選項A正確；測量電阻時，如果將紅、黑表筆分別插入負、正插孔，對結果無影響，但不符合操作規(guī)范，故選項B錯誤；測量電路中的電阻時，應將電阻斷開，以避免電路中的電流造成影響，故選項C正確；測量電阻時，只要調整檔位，就必須重新調零，故選項D錯誤．
考點：本題考查了歐姆表的使用方法．
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名師指導一卷通系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（以下要求小數(shù)點后保留2位）
（1）該物體的加速度為 m/s2，
（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm，
（3）打第3個記數(shù)點時該物體的速度為 m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數(shù)如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖乙所示．圖甲所示讀數(shù)為________mm，圖乙所示讀數(shù)為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）．有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5 V，內(nèi)阻約為10 kΩ）
B．電壓表（0～10 V，內(nèi)阻約為20 kΩ）
C．電流表（0～0．3 A，內(nèi)阻約為1 Ω）
D．電流表（0～0．6 A，內(nèi)阻約為0．4 Ω）
E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）
F．學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干
（1）實驗中所用電壓表應選用 ，電流表應選用 （用符號表示）．
（2）實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（3）根據(jù)電路原理圖連接下列實物圖
（4）某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如上圖所示），若用電動勢為3 V、內(nèi)阻為2．5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是 W．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：
①調節(jié)可調節(jié)部件S，使電表指針停在 位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調節(jié)可調節(jié)部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調節(jié)可調節(jié)部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（ ）
| A．這個電阻的阻值很小 |
| B．這個電阻的阻值很大 |
| C．為測得更準確些，應當換用“×1”檔，并且重新調零后進行測量 |
| D．為測得更準確些，應當換用“×100”檔，并且重新調零后進行測量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
（1） 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)。
軌道上安裝有兩個光電門，其中光電門1的位置可移動。當一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑，調節(jié)軌道右端距桌面的高度，最終使Δt1 =Δt2 ，并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ；則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù) μ=________；
（2） 探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
撤掉光電門2，保持實驗（1）中h不變，在軌道右端安裝一光滑的定滑輪，用細繩連接滑塊與力傳感器（與電腦相連，其所受拉力可直接由電腦顯示），細線橫跨過定滑輪，傳感器連接一重物，如圖所示，操作：遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出，通過改變光電門的位置，來獲得多組數(shù)據(jù)；每次均由軌道底（低）（此處最好改為同一位置）端無初速度釋放滑塊，與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt，并做好記錄，如下表所示
| | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| x(cm) | 10.0 | 22.6 | 50.0 | 62.4 |
| Δt(s) | 0.0101 | 0.0067 | 0.0045 | 0.0040 |
| V(m/s) | 0.99 | 1.50 | 2.24 | |
= ________；（保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
將紅表筆插入多用電表的“＋”插孔，黑表筆插入多用電表的“－”插孔，用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時，下列說法正確的是
| A．測電壓時，電流從紅表筆流出多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流入多用電表 |
| B．測電壓時，電流從紅表筆流入多用電表；測電阻時，電流從紅表筆流出多用電表 |
| C．選擇歐姆檔“×10”檔并調零后，將兩表筆與待測電阻相連，發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉角度太大，則應換用“×1”檔，調零后再測 |
| D．選擇歐姆檔的適當檔位并調零后，將黑表筆接二極管的正極，紅表筆接二極管的負極，可以測得二極管的反向電阻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
用多用表進行某次測量，指針的位置如圖所示，若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數(shù)為 V；若選擇的擋位在“電阻×10”，則指針讀數(shù)為 Ω；
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）在實驗過程中某同學的部分實驗步驟如下，請仔細讀題并完成有關空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線；
B．在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄： 、 ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中
＝________．
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