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          在“研究平拋運動”的實驗中，某同學在做該實驗時得到了如圖所示的軌跡，在圖中標出了a、b、c三點 (a點不是拋出點，但與坐標原點O重合)。(取g=10m/s2)則：

          ①小球平拋的初速度為___   ____m/s．
          ②小球在b點的豎直分速度為___   ___m/s. 
          小球在b點的速度大小為____   __m/s.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）2，（2）1.5，（3）2.5

          試題分析：（1）小球在豎直方向上做自由落體運動，所以根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可得：，即，解得：，
          小球在水平方向上做勻速直線運動，所以有：
          （2）豎直方向上b點是ac的中間時刻，所以b點的豎直速度為：
          （3）根據(jù)運動的合成可得，小球在b點的合速度為：
          點評：勻變速直線運動的一切規(guī)律都適用于自由落體運動
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
          (1)下列器材中不必要的是            
          A．重物　   B．紙帶
          C．天平    D．電源
          (2)如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J．(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2，取3位有效數(shù)字．)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          隨著航天技術的發(fā)展，許多實驗可以搬到太空中進行。飛船繞地球做勻速圓周運動時，無法用天平稱量物體的質(zhì)量。假設某宇航員在這種環(huán)境下設計了如圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動，設飛船中具有基本測量工具。

          (1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是_____________________；
          (2)實驗時需要測量的物理量是彈簧秤示數(shù)F、_______________和________________；（寫出描述物理量的文字和符號）
          (3)待測物體質(zhì)量的表達式為________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          以下是幾位同學對平拋運動的規(guī)律的探究，請據(jù)要求回答問題：

          （1）甲同學設計了如圖A所示的演示實驗，來研究平拋運動。兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到的現(xiàn)象是                                ，
          這說明                                                                。
          （2）乙同學設計了如圖B的演示實驗，來研究平拋運動。軌道1安裝在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，軌道2與光滑水平板連接。將兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，他觀察到的現(xiàn)象是                                ，這說明                              。
          （3）丙同學利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運動小球的部分照片，如圖C所示。圖中背景是邊長為5cm的小方格，A、B、C是攝下的三個小球位置，閃光的時間間隔為0.1s。小球拋出的初速度為        m/s。小球經(jīng)過C點的速度為        m/s。（g取10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用如圖所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。對于實驗的操作要求，下列說法正確的是 （  ）
          A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
          B．斜槽軌道必須光滑
          C．斜槽軌道末端可以不水平
          D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          幾位同學探究“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”.他們用細線吊著一小鐵球，使小鐵球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖。他們用儀器測出下列物理量：小鐵球質(zhì)量m，懸點O到球心距離L，細線與豎直方向的夾角α.已知重力加速度為g.則：

          （1）小鐵球做勻速圓周運動時向心力的大小是          
          （2）小鐵球做勻速圓周運動時的角速度是           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s。則
          （1）他測得的重力加速度g=________m/s2。（保留三位有效數(shù)字）
          （2）他測得的g值偏小，可能的原因是             
          A．測擺線長時擺線拉得過緊
          B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時時，秒表過遲按下
          D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
          （3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k。則重力加速度表達式g=________。(用k表示)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為________cm.

          (2)小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是________．(填選項前的字母)
          A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
          B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
          C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
          D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小
          (3)如果測得的g值偏小，可能的原因是________. 
          A．測擺線長時擺線拉得過緊
          B．擺線上端懸點末固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
          C．開始計時時，秒表過遲按下
          D．實驗中誤將49次全振動記為50次
          (4)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________(用k表示)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同 學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，如圖 (b)所示，這樣就 大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

          （1）下面是實驗的主要步驟：
          ①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；
          ②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
          ③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器這彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
          ④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
          ⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
          ⑥先______________，然后___________________，讓滑塊帶動紙帶一起 運動；
          ⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
          ⑧測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為205g．  （1）試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。
          （2）已知打點計時器每隔0．02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為_______kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）。
          

			
          

			
          
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