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        1. 在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,首先用兩個彈簧秤分別勾住繩套,在保證彈簧秤與木板平行的條件下,互成角度地拉長橡皮條,使結(jié)點到達O點,用鉛筆記下0點位置及兩細繩的方向,如圖12中的OA、OB方向,讀出兩彈簧秤的示數(shù)F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.

          小題1:根據(jù)平行四邊形定則,在圖中利用圖示法求出FOA與F0B的合力,其大小F=____.
          小題2:為了完成本實驗,還要進行的一項關(guān)鍵操作是________________,在本操作中需要記錄的是________和________

          小題1:4.4N至5.2N均給分(2分)
          小題2:只用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點(2分),彈簧秤的示數(shù),拉力的方向
          小題1:根據(jù)力的平行四邊形定則,兩個力的合力為平行四邊形的對角線,選擇標度,測量長度,根據(jù)標度求解合力的大;

          測量結(jié)果為:4.4N至5.2N
          小題2:本實驗強調(diào)力的等效性,兩個分力的效果是把橡皮條拉到結(jié)點位置,所以換一個橡皮條也拉到同樣的位置o;
          要用平行四邊形驗證力的平行四邊形定則,所以要知道各力的大小和方向,所以需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和拉力的方向。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“用打點計時器測速度”試驗中,電磁打點計時器和電火花計時器都使用________(填“直流”或“交流”)電源。只是電磁打點計時器由學生電源供電,工作電壓較          (填“高”或“低”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線如圖甲所示。一個同學進行了如下設(shè)計:將一電動勢E=1.5V(內(nèi)阻不計)的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該熱敏電阻R,串成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。

          小題1:電流刻度較小處對應的溫度刻度         ;(填“較高”或“較低”)
          小題2:若電阻箱阻值R′=70Ω,圖丙中5mA刻度處對應的溫度數(shù)值為       ℃.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

          (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列_______是正確的(填字母代號)。
          A.將橡皮條拉伸相同長度即可        
          B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
          C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度        
          D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
          (2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______(填字母代號)。
          A.兩細繩必須等長
          B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
          C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
          (3)某小組得出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩套的結(jié)點。圖中       F1F2合成的理論值;
                   F1F2合成的實際值(填“F”或“F′”)。
          (4)本實驗采用的科學方法是 (      )
          A.理想實驗法                B.等效替代法
          C.控制變量法                D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖給出的螺旋測微器的示數(shù)為________mm,游標卡尺的示數(shù)為_________cm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,得到一根如圖所示的紙帶,每兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,試求:(圖中數(shù)據(jù)單位:mm)

          ⑴打下“2”點時小車的速度            m/s 
          ⑵小車的加速度                       m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究自由落體運動規(guī)律”的實驗中,取一帶有紙帶的重錘從高處釋放。已知電磁打點計時器使用的交流電的頻率為50赫茲,記錄重錘運動的紙帶如圖所示。在紙帶上選擇標號為0~6的七個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有1個打印點未畫出,紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺,如圖所示。

          小題1:計數(shù)點1對應的刻度尺的讀數(shù)為     ,計數(shù)點3對應的刻度尺的讀數(shù)為   ;
          小題2:下表是通過測量計算出的各計數(shù)點的速度,其中計數(shù)點2的瞬時速度為        
          (保留兩位有效數(shù)字)
          計數(shù)點
          1
          2
          3
          4
          5
          瞬時速度


           




          小題3:根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上作出圖象;
          小題4:根據(jù)圖象求出物體的加速度為     。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下面是某實驗小組用氣墊導軌和光電計時器(數(shù)字計時器)“探究加速度與外力關(guān)系”時得到的數(shù)據(jù)表格.
          保持滑塊質(zhì)量MM=0.2kg)不變時的實驗數(shù)據(jù)
          砝碼的質(zhì)量m/kg
          滑塊所受拉力大小的近似值F/N
          滑塊通過光電門1的速度/(m/s)
          滑塊通過光電門2的速度/(m/s)
          兩光電門的距離S/m
          滑塊加速度的計算值a/()


          0.09
          0.15
          0.50
             


          0.12
          0.21
          0.50
             


          0.14
          0.25
          0.50
             
          小題1:請完成上面表格內(nèi)的“加速度的計算值”的填空(結(jié)果取2位有效數(shù)字)
          小題2:根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖的aF坐標系中描出相應的點,并作出a-F圖象

          小題3:(1分)由a-F圖象得出的結(jié)論為:____________________________________

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”中,為了研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律,需要按正確的實驗步驟來完成.
          小題1:請按正確的實驗順序填寫下列步驟:________.
          ①開啟電源,運行DIS應用軟件,點擊實驗條目中的“研究機械能守恒定律”,軟件界面.
          ②卸下“定位擋片”和“小標尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器.
          ③擺錘置于A點,點擊“開始記錄”,同時釋放擺錘,擺錘通過D點的速度將自動記錄在表格的對應處.
          ④把光電門傳感器放在大標尺盤最底端約D點,并以此作為零勢能點.A、B、C點相對于D點的高度已事先輸入,作為計算機的默認值.
          ⑤點擊“數(shù)據(jù)計算”,計算D點的勢能、動能和機械能.
          ⑥依次將光電門傳感器放在標尺盤的C、B點,重復實驗,得到相應的數(shù)據(jù).
          小題2:在實驗過程中,是否有重要的實驗步驟遺漏?若有,請寫出該步驟的內(nèi)容:
                                                                                

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