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        1. 為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為實驗裝置示意圖,該同學(xué)在實驗中的主要操作有:

           

           

          A.用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00N               

          B.用彈簧秤測出木板B的重力為G′=9.25N

          C.按圖甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板

          D.松開按住木塊和木板的手讓其運動,并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)

          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤,多余的步驟是____,存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)

          (2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖乙所示,其示數(shù)____N,根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為_   ___。

           

          【答案】

          (1)B,D    (2)2.1, 0.35

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為實驗裝置示意圖,該同學(xué)在實驗中的主要操作有:
          A.用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00N 
          B.用彈簧秤測出木板B的重力為G′=9.25N
          C.按圖甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板  
          D.松開按住木塊和木板的手讓其運動,并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)
          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤,多余的步驟是
          B
          B
          ,存在錯誤的步驟是
          D
          D
          .(填步驟序號)
          (2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖乙所示,其示數(shù)為
          2.10
          2.10
          N,根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為
          0.35
          0.35

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為實驗裝置示意圖,該同學(xué)在實驗中的主要操作有:

           

           

          A.用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00N               

          B.用彈簧秤測出木板B的重力為G′=9.25N

          C.按圖甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板

          D.松開按住木塊和木板的手讓其運動,并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)

          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤,多余的步驟是____,存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)

          (2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖乙所示,其示數(shù)____N,根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為_   ___。

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖-甲為實驗裝置示意圖,該同學(xué)在實驗中的主要操作有:

          A、用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00N

          B、用彈簧秤測出木板B的重力為G′=9.25N

          C、按圖-甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板

          D、松開按住木塊和木板的手讓其運動,并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)

          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤,多余的步驟是__  __,存在錯誤的步驟是__   __。(填步驟序號)

          (2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖-乙所示,其示數(shù)為___N,根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為__         _。

           

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          科目:高中物理 來源:2012屆合肥35中高三物理專項訓(xùn)練試卷(一) 題型:實驗題

          為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為實驗裝置示意圖,該同學(xué)在實驗中的主要操作有:

          A.用彈簧秤測出木塊A的重力為G=6.00N
          B.用彈簧秤測出木板B的重力為G′=9.25N
          C.按圖甲所示安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板
          D.松開按住木塊和木板的手讓其運動,并即刻讀出彈簧秤的示數(shù)
          (1)該同學(xué)的上述操作中有一個步驟是多余的,有一個步驟存在錯誤,多余的步驟是____,存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)
          (2)在聽取意見后,該同學(xué)按正確方法操作,讀數(shù)時彈簧秤的指針位置如圖乙所示,其示數(shù)____N,根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到A和B之間的動摩擦因數(shù)為_  ___。

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