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        1. 某同學(xué)利用如圖甲裝置,保持校車的質(zhì)量m一定,研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系:

          (1)他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車不同受力情況下的紙帶.如圖乙是從若干紙袋中選出的一條的一部分.他每隔4個(gè)點(diǎn)采一計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩技術(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s).圖上標(biāo)注了他對(duì)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果.
          已根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E點(diǎn)時(shí)小車的速度并填入下表,請(qǐng)你計(jì)算打D點(diǎn)時(shí)小車的速度并填入下表
          點(diǎn)ABCDE
          速度m/s0.7760.7900.815______0.856
          在圖中方格中畫出該紙帶所描述的小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象;根據(jù)v-t圖象計(jì)算得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2
          (2)他測(cè)的小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
          F/N0.200.300.400.50
          a/ms-20.100.210.290.40
          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出a-F圖線.發(fā)現(xiàn)圖線是直線,但不通過原點(diǎn),在F軸上的截距,其原因可能是______.
          (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度得:vE=
          xCE
          2T
          =
          0.0756+0.0914
          0.2
          =0.835m/s
          ,
          根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象,如圖所示:
          圖象的斜率表示加速度,則a=
          0.84-0.79
          0.40-0.20
          =0.25m/s2

          (2)圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)不為零時(shí),加速度仍為零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
          故答案為:(1)0.835;0.25;(2)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
          F(N)0.200.300.400.500.60
          a(m/s20.110.190.290.400.51
          (1)根據(jù)中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象;
          (2)圖象斜率的物理意義是______;
          (3)小車和砝碼的總質(zhì)量為______kg;
          (4)圖線(或延長(zhǎng)線)與F軸截距的物理意義是______.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          “探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受合力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
          (1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz交流電源,圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=______m/s,并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車的加速度a=______m/s2
          (2)平衡摩擦力后,用細(xì)線跨過定滑輪,將砝碼盤與小車連接,再將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度,此過程是通過控制______不變,探究加速度與______的關(guān)系.(以上空格選填“物體所受合力”或“物體質(zhì)量”)
          (3)根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示,并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為______g.(g=9.8m/s2,以上計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖1為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
          (1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟.
          ①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上,讓紙帶的一端夾在小車后端,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,調(diào)整高度,直至輕推小車后小車______(填“勻速”、“加速”、“減速”)運(yùn)動(dòng).
          ②將橡皮筋固定在小車前端.拉長(zhǎng)橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,記下小車位置.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車.
          ③用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn),但必須讓小車從______(填“同一位置”、“不同位置”)靜止釋放.
          ④在上述實(shí)驗(yàn)中打出的5條紙帶中,分別找出小車開始近似做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6
          (2)如圖2的4條紙帶中最符合實(shí)驗(yàn)要求的是______.
          (3)某同學(xué)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)條數(shù)速度m/s速度平方m2/s2
          111.281.64
          221.753.06
          332.104.41
          442.265.11
          552.687.18
          662.968.76
          ①用W0表示一條橡皮筋做的功,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上(圖3)畫W-v2圖象.
          ②根據(jù)你畫的W-v2圖象,你認(rèn)為該同學(xué)第______次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問題,問題可能在于該次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車釋放的位置距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器較原位置______(填“遠(yuǎn)”或“近”)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某學(xué)生做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板一端墊得過高,使得傾角偏大,他所得的a-F關(guān)系可用哪根圖線表示( 。▓D中,a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用小車的拉力)
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量加速度探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要平衡摩擦力.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)該讓小車(  )
          A.掛上小盤,拖上紙帶,開動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          B.不掛小盤,拖上紙帶,開動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          C.掛上小盤,不拖紙帶
          D.不掛小盤,不拖紙帶

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在繞地球運(yùn)行的“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙中,宇航員王亞平正在做如下實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是(     )
          A.使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng):拉直細(xì)繩,在最低點(diǎn)要給小球
          以最小初速度,才能讓它做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
          B.測(cè)量宇航員的體重,可用盤式測(cè)力計(jì)測(cè)量
          C.做吹水泡實(shí)驗(yàn),吹出的水泡一定都是很圓的球形狀
          D.用食指輕輕一推宇航員,他立即做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于超重和失重的認(rèn)識(shí),以下正確的是(       )
          A.人站在體重計(jì)時(shí),突然下蹲,體重計(jì)示數(shù)不變
          B.蹦床運(yùn)動(dòng)員在上升到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)
          C.在減速上升的電梯里人對(duì)地板的壓力小于重力
          D.跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起,離開跳板向上運(yùn)動(dòng)是超重現(xiàn)象

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          娛樂節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目,選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上,如果選手的質(zhì)量為,選手抓住繩由靜止開始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向的夾角為,繩的懸掛點(diǎn)距平臺(tái)的豎直高度為,繩長(zhǎng)為(),不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,將人視為質(zhì)點(diǎn),下列說法正確的是(   )
          A.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
          B.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)的速度是
          C.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為
          D.選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案