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        1. 利用如圖所示裝置,可以在光屏上觀察到明暗相間的條紋,這是光的______現(xiàn)象,若保持單縫到光屏的距離不變,調(diào)節(jié)狹縫的縫寬,則屏上明暗相間的條紋間距將隨單縫寬度的減小而______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

          【答案】分析:光傳播到障礙物的后面的區(qū)域,由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加,故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象.單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,故縫越小,條紋間距越大.
          解答:解:光傳播到障礙物的后面的區(qū)域,由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加,故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象.
          發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是:孔縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)差不多或比波長(zhǎng)還小,故單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,故縫越小,條紋間距越大.
          故答案為:衍射,增大.
          點(diǎn)評(píng):掌握了單縫衍射的現(xiàn)象和特點(diǎn)即可順利解決此類題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重垂線的投影在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.如圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標(biāo)尺(圖中P為重垂線所指位置),其中可能正確的是(不計(jì)空氣阻力)( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.如圖四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作了速度標(biāo)尺(圖中P點(diǎn)為重錘所指位置),可能正確的是:
          A
          A

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?鄭州一模)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,按如圖所示組裝好器材,在未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài).你若是小組中的一位成員,要完成該實(shí)驗(yàn)
          (1)你認(rèn)為首先要進(jìn)行的步驟是
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證“滑塊受到的合力可認(rèn)為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是
          m《M
          m《M
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
          mgL=
          1
          2
          M
          v
          2
          2
          -
          1
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          M
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          2
          1
          mgL=
          1
          2
          M
          v
          2
          2
          -
          1
          2
          M
          v
          2
          1
          (用題中的字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)利用如圖所示裝置可測(cè)磁感應(yīng)強(qiáng)度B,矩形線圈寬為L(zhǎng),共N匝,磁場(chǎng)垂直于紙面,當(dāng)線圈中通以方向如圖所示的電流I時(shí),天平如圖示那樣平衡.當(dāng)電流改為反方向時(shí)(大小不變),右邊再加質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡,由此可知B的方向垂直紙面向
           
          ,且B=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)I.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧 a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
           

          A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的短;
          B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大;
          C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比的。
          D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比;
          II.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見計(jì)時(shí)儀器,每個(gè)光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上間距為L(zhǎng)的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2精英家教網(wǎng)
          ①在某次測(cè)量中,用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度,游標(biāo)卡尺如圖所示,則窄片K的寬度d=
           
          m(已知L>>d),光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1=4.0×10-2s,t2=2.0×10-2s;
          ②用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T的間距為L(zhǎng)=0.40m,則小車的加速度大小a=
           
           m/s2;
          III.有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4.8V、2W”的字樣,現(xiàn)在測(cè)定小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選用:
          A 電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)   
          B 電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
          C 電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
          D 定值電阻R1=2kΩ
          E 定值電阻R2=10kΩ
          F 滑動(dòng)變阻器R(10Ω,2A)
          G 學(xué)生電源(直流5V,內(nèi)阻不計(jì))
          H 開關(guān)、導(dǎo)線若干
          精英家教網(wǎng)
          ①為了使測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用
           
          ;定值電阻應(yīng)選用
           
          .(均用序號(hào)字母填寫);
          ②為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,并要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖;
          ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出P-U2圖象,下面的四個(gè)圖象中可能正確的是
           

          精英家教網(wǎng)

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