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          從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間.兩位同學合作,用刻度尺可測人的反應時間:如圖所示,甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的準備(但不與尺接觸),當看到甲放開手時,乙立即握住尺.若乙做握尺準備時,手指位置指示在刻度尺20.00cm處,尺子下落后第二次握住尺的位置指示在65.00cm處,由此測得乙同學的反應時間約為


          1. A.
            0.04 s
          2. B.
            0.1 s
          3. C.
            0.3 s
          4. D.
            2.0 s
          C
          分析:直尺做自由落體運動,自由落體運動的時間就是人的反應時間.根據(jù)h=gt2求出人的反應時間.
          解答:在人的反應時間中,直尺下降的距離h=45cm.
          根據(jù)h=gt2
          t==選項ABD錯誤,C正確.
          故選C.
          點評:解決本題的關鍵知道自由落體運動的時間就是人的反應時間.以及掌握自由落體運動位移時間公式h=gt2
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間.兩位同學合作,用刻度尺可測人的反應時間:如圖:
          (1)甲捏住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的準備(但不與尺接觸),當看到甲放開手時,乙立即握住尺,若乙做握尺準備時,手指位置如圖(2),而握住尺的位置如圖(3),由此測得乙同學的反應時間約為:
          0.3s
          0.3s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間.兩位同學合作,用刻度尺可測人的反應時間:如圖(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的準備(但不與尺接觸),當看到甲放開手時,乙立即握住尺,若乙作握尺準備時,手指位置如圖(2),而握住尺的位置如圖(3),由此測得乙同學的反應時間約為
          0.28
          0.28
          s,在乙握住尺前的瞬間,尺的運動速度約為
          2.7
          2.7
          m/s.(g取9.8m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間.兩位同學合作,用刻度尺可測人的反應時間:如圖(1),甲捏住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的準備(但不與尺接觸),當看到甲放開手時,乙立即握住尺,若乙作握尺準備時,手指位置如圖(2),而握住尺的位置如圖(3),由此測得乙同學的反應時間約為
          0.283
          0.283
          s,在乙握住尺前的瞬間,尺的運動速度約為
          2.83
          2.83
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動所經過的時間叫做反應時間.請一位同學用兩個手指捏住直尺的頂端,你用一只手在直尺的下方做捏住直尺的準備,但手不能碰到直尺,記下這時手指在直尺上的位置.當看見那位同學放開直尺時,你立即捏住直尺.若測得直尺降落的高度為19.6cm,則可算出你的反應時間為
          0.2
          0.2
          s.(取g=9.8m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在日常活動中,很多事情需要人反應靈敏,對戰(zhàn)士、司機、飛行員、運動員等尤其如此.從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動,經過的時間叫反應時間.下面是小華測定反應時間的一個過程:如右圖,請一位同學用兩個手指捏住木尺頂端,小華用一只手在木尺下部做握住木尺的準備,手的任何部位都沒有碰到木尺,位置在木尺刻度45.0cm處,當看到那位同學放開手時,小華立即握住木尺.發(fā)現(xiàn)他手握住的位置是刻度25.0cm處,根據(jù)運動學的知識,可以算出小華的反應時間為
          0.2s
          0.2s
          (g取10m/s2).

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