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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          某同學為了探究桿轉動時的動能表達式,設計了如圖所示的實驗:質量為m的均勻長直桿一端固定在光滑轉軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用光電門測出另一端A經過某位置時的瞬時速度vA,并記下該位置與轉軸O的高度差h。

          ⑴設桿的寬度為LL很小),A端通過光電門的時間為t,則A端通過光電門的瞬時速度vA的表達式為      。

          ⑵調節(jié)h的大小并記錄對應的速度vA,數據如下表。為了形象直觀地反映vAh的關系,請選擇適當的縱坐標并畫出圖象。
          組 次
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          h/m
          0.05
          0.10
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          vA/(m·s-1
          1.23
          1.73
          2.12
          2.46
          2.74
          3.00
          vA-1/ (s·m-1
          0.81
          0.58
          0.47
          0.41
          0.36
          0.33
          vA2/ (m2·s-2
          1.50
          3.00
          4.50
          6.05
          7.51
          9.00
          ⑶當地重力加速度g取10m/s2,結合圖象分析,桿轉動時的動能Ek=       (請用質量m、速度vA表示)。
          L/t(3分)
          ⑵如圖(縱坐標1分,圖象2分)

          mvA2(2分)
          A端通過光電門的瞬時速度vA的表達式為L/t。由于vA2與h成正比,為了形象直觀地反映vAh的關系,應該選擇vA2作為縱坐標畫出圖象。把桿看作質量集中在中心的質點,A端下落h,集中在中心的質點下落h/2,重力勢能減小mgh/2。由機械能守恒定律,mgh/2=Ek,根據圖象可得,vA2=30h,聯(lián)立解得Ek =mvA2
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量。假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中具有基本測量工具。

          (1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是          
          (2)為了測得待測物體的質量,需要測量物體轉動n圈所用時間t,還需要測量的物理量有                             (填寫物理量符號并說明意義);
          (3)待測物體質量的表達式為m=          (用所測物理量符號表示)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組設計一個課題名稱為快速測量自行車的騎行速度,他們設想通過計算腳踏板轉動的角速度推算自行車的騎行速度。經過騎行,得到如下數據:在時間t內腳踏板轉動圈數為N,那么腳踏板轉動的角速度w=          ;要推算自行車的騎行速度,還需要測量的物理量有                                              ;則自行車的騎行速度的計算公式v=            。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          研究平拋運動時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的是(  )
          A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B.每次釋放小球的位置必須不同
          C.每次必須由靜止釋放小球
          D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
          E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸
          F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          兩個同學根據不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

          (1) 平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:(1)水平方向做勻速直線運動;(2)豎直方向做自由落體運動.為了研究平拋物體的運動,可做如右圖所示的實驗:用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運動,兩球同時落到地面.這個實驗說明了                                   。
          (2)乙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(2)所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為1.25cm,則由圖可求得拍攝時每      s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為        m/s(g取9.8m/s2)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在研究平拋運動的實驗中:
          (1).下列哪些因素會使“研究物體平拋運動”實驗的誤差增大(   ) 
          A.小球與斜槽之間有摩擦
          B.安裝斜槽時其末端不水平
          C.建立坐標系時,以斜槽末端端口位置為坐標原點
          D.根據曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離點O較遠

          (2).一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上任取水平距離Δx相等的三點a、b、c,量得Δx="0.10" m,又量得它們之間的豎直距離分別為h1="0.10" m,h2="0.20" m,取g="10" m/s2,利用這些數據可以求出:
          ①物體被拋出時的初速度為____________m/s;
          ②物體經過點b時的豎直速度為____________m/s.   

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (2012年開封二模)下圖為研究加速度和力的關系的實驗裝置。

          (1)在本實驗中,用鉤碼所受的重力大小當做小車所受的________,用DIS系統(tǒng)測小車的加速度。在改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量中,有無必要同時在小車上加減砝碼_______ (選填“需要”“不需要”)。
          (2)根據在某次實驗中測得的多組數據可畫出a — F關系圖線(如圖所示)。分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_____________________

          此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______(選填A、B、C、D其中一項)
          A.小車與軌道之間存在摩擦
          B.導軌保持了水平狀態(tài)
          C.所掛鉤碼的總質量太大  
          D.所用小車的質量太大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          右圖所示的是“研究小球的平拋運動”時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5 cm的小方格,取g=10 m/s2.由此可知:閃光時間間隔為________s;小球拋出時的初速度大小為________m/s;從拋出點到C點,小球速度的改變最大為________ m/s.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          “研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz,得到如圖所示的紙帶。圖中的點為計數點,相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是


          A.相鄰兩個計數點間的時間間隔為0.02s
          B.()等于的6倍
          C.從紙帶可求出計數點B對應的速率
          D.加速度,式中相鄰兩個計數點間的時間間隔

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