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          在物理學發(fā)展的進程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下科學家所作科學貢獻的表述中，不符合史實的是： (       )
          A．開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，提出了開普勒行星運動定律 
          B．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值 
          C．密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量 
          D．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：開普勒研究了第谷的行星觀測記錄，提出了開普勒行星運動定律，故A正確；牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值，故B錯誤；密立根最早通過實驗，比較準確的測定了電子的電量，故C正確；亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，故D正確；
          考點：考查了物理學史
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          一小組的同學用如圖甲所示裝置做“探究物體質量一定時，加速度與力的關系”實驗。

          ⑴下列說法正確的有       (只有一項正確)
          A．平衡摩擦力時，用細線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動
          B．每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，都必須重新平衡摩擦力
          C．為使細線對小車的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力，應讓砝碼及砝碼盤總質量遠小于小車及里面鉤碼的總質量
          ⑵乙圖為實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分。從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，用刻度尺分別測量出A點到B、C、D、E的距離如圖所示，己知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車運動加速度的測量值a＝______m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學測繪標有“4.8 V,0.3 A”小電珠的電功率隨電壓變化的圖象，要使小電珠兩端電壓從0至4.8 V連續(xù)變化，為了使測量盡可能地準確，除了導線和開關外，可供選擇的儀器還有(　　)
          A．電流表：量程0～0.6 A，內阻約為1 Ω 
          B．電流表：量程0～3 A，內阻約為0.2 Ω 
          C．電壓表：量程0～6 V，內阻約為2 kΩ 
          D．電壓表：量程0～15 V，內阻約為4.5 kΩ 
          E．滑動變阻器：阻值范圍0～20 Ω，額定電流2 A
          F．滑動變阻器：阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A
          G．電池組：電動勢6 V，內阻約為1 Ω

          (1)選用的器材代號為________；
          (2)畫出電路圖；
          (3)根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)描出P－U圖線，如右圖所示，則小電珠在1.5 V電壓下的電阻值R＝________ Ω.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          人類對行星運動規(guī)律的認識有兩種學說，下列說法正確的是
          A．地心說的代表人物是“托勒密” B．地心說的代表人物是“亞里士多德” 
          C．日心說的代表人物是“開普勒” D．地心說和日心說都有其局限性 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是 
          A．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應并提出分子環(huán)形電流假說
          B．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律
          C．牛頓運動定律既適用于宏觀低速的物體，也適用于高速運動的微觀粒子
          D．牛頓是國際單位制中的基本單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中，符合物理學史實的是
          A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止
          B．牛頓認為，力是物體運動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運動的原因
          C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電流可以在其周圍產生磁場
          D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時，導線附近的小磁針發(fā)生偏轉
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術創(chuàng)新和革命，促進了物質生活繁榮與人類文明的進步，關于物理學發(fā)展過程中的認識，下列說法正確的是 
          A．伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動的位移與下落時間成正比 
          B．牛頓第一定律是事實與邏輯思維結合的產物，不可能用實驗直接驗證 
          C．自然界中有兩種電荷，庫侖把它們命名為正電荷和負電荷 
          D．奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是
          A．卡文迪許測出了靜電力常量
          B．電場是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質
          C．牛頓通過大量的觀測數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運動規(guī)律
          D．奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產生磁場
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，一只質量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為
          A． 
          B． 
          C． 
          D． 
          

			
          

			
          
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