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          如圖所示是一位跳水隊員在空中完成動作時頭部的運動軌跡，最后運動員以速度v沿豎直方向入水．則在軌跡的a、b、c、d四個位置中，頭部的速度方向也沿豎直的是（　�。�
          
                
          A、a位置B、b位置C、c位置D、d位置
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．
          （1）完成下列實驗步驟中的填空：
          ①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列
           
          的點．
          ②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
          ③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
          ④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…．求出與不同m相對應(yīng)的加速度a．
          ⑥以小車和砝碼的質(zhì)量倒數(shù)
          1
          m
          為橫坐標(biāo)，a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出a-
          1
          m
          關(guān)系圖線．
          則a與
          1
          m
          應(yīng)成
           
          關(guān)系（填“反比”或“正比”）．
          （2）完成下列填空：
          ①本實驗中，為了保證在改變小車的質(zhì)量（M）時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和（m）應(yīng)滿足的條件是
           
          ．
          ②設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距分別為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=
           
          ．如圖為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出
          s1=
           
           mm，s3=
           
           mm，由此求得加速度的大小a=
           
           m/s2．
          ③在該探究實驗中應(yīng)用的科學(xué)方法是
           
          （選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          升降機由靜止開始上升，開始2s內(nèi)勻加速上升8m，以后3s內(nèi)做勻速運動，最后2s內(nèi)做勻減速運動，速度減小到零．升降機內(nèi)有一質(zhì)量為250kg的重物，（g取10m/s2），則以下說法正確的是（　�。�
          
                
          A、發(fā)生超重或失重現(xiàn)象不僅與物體的速度方向有關(guān)，還與加速度的方向有關(guān)，由此可以判斷，開始的2s和最后的2s內(nèi)都處于超重狀態(tài)B、物體處于超重或失重狀態(tài)時，物體的重力就會有所變化，所以在開始的2s和最后的2s內(nèi)物體的重力不再是2500NC、
          升降機運動的v-t圖象如圖所示          		D、
          重物對升降機底板壓力的F-t圖象如圖所示
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2013年6月20日，我國航天員王亞平在“天宮一號”中進行太空授課時，完成了制作水膜與水球的實驗．一個金屬圓插入飲用水袋抽出，形成了一個水膜，輕晃金屬圈，水膜并未破裂，而是甩出了一個小水滴．向水膜繼續(xù)注水，水膜很快長成一個晶瑩剔透的打水球．水球內(nèi)有連串的空氣泡，將針尖扎入用針筒抽出空氣，水球卻不受任何破壞．注入紅色液體，紅色慢慢擴張，水球變成一枚美麗的“紅寶石”．下列說法正確的是（　　）
          
                
          A、失重條件下水滴呈現(xiàn)球形是由于液體的表面張力作用B、失重條件下能形成大水球是由于液體表面分子間只存在引力C、空氣泡內(nèi)氣體的壓強大于氣泡外氣休的壓強D、當(dāng)針尖戳入水球時，水的表面張力就會消失E、水珠變成“紅寶石”是因為紅色液體分子在水中擴散形應(yīng)的
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個重為600N的人站在電梯中，當(dāng)人對電梯地板的壓力為700N時，電梯的運動情況可能是（　�。�
          
                
          A、減速上升B、加速上升C、減速下降D、加速下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在無限大的光滑水平桌面上有一小球（可視為質(zhì)點）處于平衡狀態(tài)，從某時刻起，小球受到水平方向的恒力作用，關(guān)于小球以后的運動，下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、小球可能做勻速直線運動B、小球只能做勻變速運動C、小球可能做勻速圓周運動D、小球可能做變速圓周運動
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          一只小船在靜水中的速度為3m/s，它要渡過一條寬為30m的河，河水流速為4m/s，則這只船（　�。�
          
                
          A、過河時間不可能小于10sB、不能沿垂直于河岸方向過河C、可以渡過這條河，而且所需時間可以為6sD、不可能渡過這條河
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          從距地面一定高豎直上拋一個小球，經(jīng)過一段時間后落地反彈，忽略空氣阻力和小球與地面碰撞的動能損失，則小球的速度-時間圖象是（　�。�
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB=BC=CD，E點在D點的正上方，與A等高，從E點水平拋出質(zhì)量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程（　　）
          
                
          A、球1和球2運動的時間之比為2：1
          B、球1和球2動能增加量之比為1：3
          C、球1和球2拋出時初速度之比為2
          		2
          ：1
          D、球1和球2運動時的加速度之比為1：2
          

			
          

			
          
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