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        1. 作用于同一物體上的三個(gè)力的大小分別為3N、5N、8N,則這三個(gè)力的合力最大值為  ,最小值為        
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在5.12汶川大地震的救援行動(dòng)中,千斤頂發(fā)揮了很大作用,如圖所示是剪式千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×10N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為,則下列判斷正確的是(     )
          A.此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×10N
          B.此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×10N
          C.若繼續(xù)搖動(dòng)手把,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將減小
          D.若繼續(xù)搖動(dòng)手把,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          物體受到水平面上的幾個(gè)共點(diǎn)力的作用,處于平衡狀態(tài)。
          如果只將其中一個(gè)向北的20N的力撤去,其余的力不變,則物體所受到的合力為          N;如果只將向北的20N的力向東轉(zhuǎn)90°,其余的力不變,則這時(shí)物體受到的合力為     N。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,要求每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須:  (    )
          A.每次將橡皮條拉到同樣的位置          B.每次把橡皮條拉直
          C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)            D. 每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
          (2)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。已知小車質(zhì)量,砝碼盤質(zhì)量,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率Hz。其實(shí)驗(yàn)步驟是:

          A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
          B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,
          使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
          C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量
          D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度;
          E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)步驟,求得小車在不同合外力作用下的加速度。
          回答以下問題:
          ①按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?           (填“是”或“否”)。
          ②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所 示,由該紙帶可求得小車的加速度        。

          ③某同學(xué)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù) 畫出圖象(如圖)。造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是                   ,從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是           ,其大小是           。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          已知兩個(gè)力F1F2的大小分別為10N和30N,則它們的合力大小不可能等于(     )
          A.15NB.20NC.35ND.50N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力的合力與這兩個(gè)力間的夾角的關(guān)系是(   )
          A.合力的大小隨這兩個(gè)共點(diǎn)力的夾角θ(0≤θ≤180°)的增大而增大
          B.合力的大小隨這兩個(gè)共點(diǎn)力的夾角θ(0≤θ≤180°)的增大而減小
          C.合力的大小與兩個(gè)力的夾角無關(guān)
          D.當(dāng)兩個(gè)力的夾角為90°時(shí)合力最大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          將一個(gè)20 N的力進(jìn)行分解,其中一個(gè)分力的方向與該力成θ=30°角.試討論:
          (1)另一分力的最小值;
          (2)若另一分力的大小為N,則已知方向的分力的大小是多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          一輕繩通過無摩擦的定滑輪在傾角為30°的光滑斜面上的物體m1連接,另一端和套在豎直光滑桿上的物體m2連接.已知定滑輪到桿的距離為m.物體m2由靜止從AB連線為水平位置開始下滑1 m時(shí),m1、m2恰受力平衡如圖5-10所示.試求:
          (1)m2在下滑過程中的最大速度.
          (2)m2沿豎直桿能夠向下滑動(dòng)的最大距離.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物體M在斜向右下方的推力F作用下,在水平地面上恰好做勻速運(yùn)動(dòng),則推力F和物體M受到的摩擦力的合力方向是(  )
          A.豎直向下B.豎直向上
          C.斜向下偏左D.斜向下偏右

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