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        1. 【題目】如圖所示,在傾角θ30°的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A,B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開(kāi)始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之以加速度a向上做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)力F的大小恰為2mg.(  )

          A. 物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)B的加速度為0

          B. 加速度ag

          C. 無(wú)法計(jì)算出加速度a

          D. F開(kāi)始作用到B剛要離開(kāi)CA的位移為

          【答案】AD

          【解析】試題分析:當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C時(shí),對(duì)擋板的壓力為零,根據(jù)平衡條件求出此時(shí)彈簧的彈力,結(jié)合胡克定律求出彈簧的形變量.對(duì)A,根據(jù)牛頓第二定律求出物塊A的加速度.彈簧開(kāi)始處于壓縮,根據(jù)平衡求出壓縮量的大小,抓住A的位移等于彈簧的形變量求出物塊A的位移.

          物塊B剛要離開(kāi)C時(shí),B和擋板之間沒(méi)有力的作用,即彈簧的拉力正好等于B的重力沿斜面向下的分力,所以此時(shí)B的合力為零,加速度為零,A正確;物塊B剛要離開(kāi)C時(shí),

          彈簧的彈力,所以對(duì)A分析,受到彈簧沿斜面向下的拉力,和重力沿斜面向下的分力以及F的作用,根據(jù)牛頓第二定律可得,解得,BC錯(cuò)誤;未施加F之前,彈簧處于壓縮狀態(tài),對(duì)A分析有,當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài),對(duì)B分析有,故A上升的位移為,D正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于靜電場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是(

          A.電勢(shì)等于零的物體一定不帶電

          B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)一定為零

          C.同一電場(chǎng)線上的各點(diǎn),電勢(shì)一定相等

          D.無(wú)論是正電荷,還是負(fù)電荷,只要在電場(chǎng)力做正功的情況下,一定由高電勢(shì)能處向著低電勢(shì)能處移動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】飛機(jī)若僅依靠自身噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)推力起飛需要較長(zhǎng)的跑道,某研究所設(shè)計(jì)在航空母艦上安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離,他的設(shè)計(jì)思想如下:如圖所示,航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)l=180 m,其中電磁彈射器是一種長(zhǎng)度為l1=120 m的直線電機(jī),這種直線電機(jī)從頭至尾可以提供一個(gè)恒定的牽引力F。一架質(zhì)量為m=2.0×104 kg的飛機(jī),其噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)可以提供恒定的推力 F=1.2×105 N。考慮到飛機(jī)在起飛過(guò)程中受到的阻力與速度大小有關(guān),假設(shè)在電磁彈射階段的平均阻力為飛機(jī)重力的,在后一階段的平均阻力為飛機(jī)重力的。飛機(jī)離艦起飛的速度v=100 m/s,航母處于靜止?fàn)顟B(tài),飛機(jī)可視為質(zhì)量恒定的質(zhì)點(diǎn)。請(qǐng)你求出(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字):

          (1)飛機(jī)在后一階段的加速度大小;

          (2)電磁彈射器的牽引力F的大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做互成角度的兩個(gè)力的合成的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,如圖 (a)所示

          (1)試在圖(a)中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力_______

          (2)圖(b)所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)答:______

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

          A.偏振光可以是橫波也可以是縱波

          B.聲源與觀察者相互靠近時(shí),觀察者所接收的頻率大于聲源振動(dòng)的頻率

          C.雨后路面上的油膜呈現(xiàn)彩色,是光的折射現(xiàn)象

          D.光學(xué)鏡頭上的增透膜利用了光的干涉現(xiàn)象

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的橡皮筋(遵循胡克定律),以及重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子等.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          ①將三條橡皮筋的一端系在一起,另一端分別連一個(gè)繩套.
          ②他分別向兩邊拉住任意兩個(gè)繩套,測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度是否相等.
          ③在墻上A、B兩點(diǎn)釘兩個(gè)釘子,將白紙固定在墻面上合適的位置,再將橡皮筋的兩個(gè)繩套在兩釘子上,測(cè)出此時(shí)三條橡皮筋的長(zhǎng).
          ④將重物掛在第三個(gè)繩套C上,測(cè)出并記錄三條橡皮筋的長(zhǎng)度并記下結(jié)點(diǎn)O的位置.
          ⑤取下白紙,畫(huà)出受力圖,驗(yàn)證平行四邊形定則.
          ⑥換用不同的重物并改變A、B的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟④中,有一個(gè)重要遺漏是;
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟⑥中(選填:要、不要)保證O點(diǎn)位置不變;
          (4)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,下述做法不正確的是
          A.A,B要一樣高
          B.A,B距離要適當(dāng)
          C.重物質(zhì)量不能太大
          D.橡皮筋要與墻面平行

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,固定電阻R1=r,可變電阻R2的最大值也等于r.則當(dāng)滑動(dòng)頭上移時(shí)( )

          A.電源的輸出功率增大

          B.電源內(nèi)部的電勢(shì)降落增大

          C.R2消耗的電功率減小

          D.電源的效率增加

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】1999年12月26日,愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。這是因?yàn)樗岢隽?/span>

          A.原子論

          B.進(jìn)化論

          C.量子論

          D.相對(duì)論

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)(1)小明同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室里去做“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器,他立即用它們分別測(cè)量了鋼筆套的長(zhǎng)度和筆帽的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則鋼筆套的長(zhǎng)度為____________cm,筆帽的直徑_____________mm。

          (2)他在實(shí)驗(yàn)中,將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,如圖所示,他的同桌認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):

          A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

          C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

          D.為了減小誤差,兩根細(xì)繩的夾角盡可能大

          其中正確的是_____。(填入相應(yīng)的字母)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案