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        1. 【題目】燈泡L1的額定值為“6 V 4W”,燈泡L2的額定值為“6 V 2 W”,要使它們接到12 V的電路中,能使兩個燈泡都正常發(fā)光,且電路最省電,應選下圖的哪一個(   )

          A. B.

          C. D.

          【答案】C

          【解析】 ,

          A:L1L2直接串聯(lián),實際電流相等,但它們額定電流不等,不能都正常工作。故A錯誤。

          B ,電路BL2實際電流大于L1實際電流,不可能都正常工作。故B錯誤。

          CD ,電路C中通過調節(jié)滑動變阻器可使L1L2兩端電壓均為6V,兩燈均可正常工作,此時電路的總功率為;電路D中通過調節(jié)滑動變阻器可使燈和滑動變阻器電壓均為6V,兩燈均可正常工作,此時電路的總功率。則能使兩個燈泡都正常發(fā)光,且電路最省電應選擇C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,從t=0開始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同時受到一個水平向左的恒力F=1N的作用,取g=10m/s2 , 向右為正方向,該物體受到的摩擦力f隨時間變化的圖象是(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地,在兩極板間有一個固定在P點的點電荷,以E表示兩板間的電場強度,Ep表示點電荷在P點的電勢能,θ表示靜電計指針的偏角若保持下極板不動,將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置,則θ將 ,E將 ,Ep 填增大、減小或不變).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動,t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標.在描述兩車運動的v﹣t圖象中(如圖所示),直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0~20s的運動情況.關于兩車之間的位置關系,下列說法中正確的是( )

          A.在0~10s內兩車逐漸遠離
          B.在10s~20s內兩車逐漸遠離
          C.在5 s~15s內兩車的位移相等
          D.在t=10s時兩車在公路上相遇

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】直流電路如圖所示,電源內電阻r=2Ω,定值電阻R0=4Ω,滑動變阻器R的最大阻值為10Ω,當S閉合,滑片P從最左端向右端移動的過程中,下列說法正確的是( 。

          A. 電流表示數(shù)減小,伏特表示數(shù)增大

          B. 電源的輸出功率一定先增大后減小

          C. 電源的總功率一定減小,效率一定增大

          D. 變阻器R的功率一直減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是一個帶電體,是一個不帶電的金屬空腔,放在絕緣板的小紙屑不會被吸引的是( )

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某在研究物體的運動時,下列物體中可以當作質點處理的是

          A.研究國慶閱兵時主戰(zhàn)坦克駛過廣場的時間

          B.拍攝危機奔跑中的同學

          C.4×100米比賽中正在交接的短棍

          D.正在駛入車位的汽車.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】科學探索如同一場永無終點的接力賽,一代又一代人前仆后繼,下列對科學家的成就表述正確的是

          A.伽利略——構成完整的近代力學理論體系

          B.普朗克——實驗科學與技術開始緊密結合

          C.愛因斯坦——闡述了時空彎曲的全新觀念

          D.達爾文——開始打破科學與宗教間的界限

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動作。如圖所示為記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標為力(單位為牛頓),橫坐標為時間(單位為秒)。由圖線可知,該同學的體重約為650N,除此以外,以下有關由圖線還可以得到的信息,其中正確的是

          A. 該同學做了兩次下蹲-起立的動作

          B. 該同學做了一次下蹲-起立的動作

          C. 下蹲過程中人處于失重狀態(tài),起立過程中人處于超重狀態(tài)

          D. 下蹲過程中人所受重力先變小后變大

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