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        1. 【題目】物體做平拋運動的過程中,在相等的時間內(nèi),下列物理量相等的是(

          A.位移的大小B.速率的變化

          C.路程D.速度的變化量

          【答案】D

          【解析】

          AC.平拋運動在水平方向做勻速運動,豎直方向做自由落體運動,在相等時間內(nèi)水平位移相等,但豎直位移不相等,所以在相等時間內(nèi)位移大小不相等,路程的大小也不相等,故AC錯誤;

          BD.平拋運動是勻變速曲線運動,加速度為重力加速度g,可知速度的變化量

          ΔvgΔt

          所以相等時間內(nèi)速度的變化量是相等的,但水平方向速度大小不變,所以相等時間內(nèi)速率的變化不相等,故D正確,B錯誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點,所用時間為t;現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā),先勻加速直線運動(加速度為a1)到某一最大速度vm后立即做勻減速直線運動(加速度大小為a2)至B點速度恰好減為0,所用時間仍為t.則物體的( )
          A.vm只能為2v,與a1、a2的大小無關(guān)
          B.vm可為許多值,與a1、a2的大小有關(guān)
          C.a1、a2須是一定的
          D.a1、a2必須滿足

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是(  )

          A. 由公式知,電場中某點的場強大小與放在該點的電荷所受電場力的大小成正比,與電荷的電荷量成反比

          B. 由公式知,電場中某點的場強方向,就是置于該點的電荷所受電場力的方向

          C. 由公式知,F是電荷q所受的電場力,E是電荷q產(chǎn)生的電場的場強

          D. F=qE可知,電荷q所受的電場力大小,與電荷的電荷量成正比,與電荷所在處的場強大小成正比

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,表示物體做勻變速直線運動的圖象是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是(

          A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法

          B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值

          C. 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法

          D. 場強表達(dá)式和電勢差都是利用比值法得到的定義式

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在同一直線上從同一地點運動的甲、乙兩物體的v﹣t圖象如圖所示,由圖可知( )

          A.甲做勻加速運動,乙做勻減速運動
          B.甲、乙兩物體相向運動
          C.乙比甲晚1s出發(fā)
          D.5s末兩物體相遇

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】伽利略對自由落體運動運動和力的關(guān)系的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是( 。

          A. 1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

          B. 1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

          C. 2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

          D. 2的實驗為理想實驗,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
          (1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:



          (2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2 . (圖中數(shù)據(jù)單位均為cm,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是:

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】正在做加速運動的物體,如果它的加速度在逐漸減小,則該物體(  )

          A.汽車的速度可能不變B.立即反向運動

          C.立即做減速運動D.運動的速度一定在增加

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          同步練習(xí)冊答案