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          如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開(kāi)始滑下，5s末滑到桿底端時(shí)速度恰好為零并靜止懸掛在桿的底端．從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí)，傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，g取10m/s2，求：
          


          


          （1）該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率；
          


          （2）圖中力F1的大�。�
          


          （3）滑桿的長(zhǎng)度．
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）（2）（3）6m
          


          【解析】
          


          試題分析：（1）有圖像可以知道，人的重力為
          


          在0-1s內(nèi)，桿對(duì)人的力為380N,由牛頓第二定律得:
          


          加速的末速度即運(yùn)動(dòng)中的最大速度:
          


          聯(lián)立解得：
          


          （2）1-5s內(nèi)人向下減速，由牛頓第二定律得：
          


          又有
          


          聯(lián)立解得：   
          


          (3)桿的總長(zhǎng)度為：
          


          考點(diǎn)：本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?江蘇模擬）如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空．為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大�。F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開(kāi)始滑下，5s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零．以學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，g取10m/s2．
          求：
          （1）該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速度；
          （2）滑竿的長(zhǎng)度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定．為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況，在桿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿頂部所受力的大小．現(xiàn)有一學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開(kāi)始滑下，5s末滑到桿底端時(shí)速度恰好為零．以學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，g取10m/s2．求：
          （1）圖乙中A點(diǎn)坐標(biāo)值
          （2）滑桿的長(zhǎng)度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開(kāi)始滑下，5s未滑到竿底時(shí)速度恰好為零，從學(xué)生開(kāi)始下滑的時(shí)刻計(jì)時(shí)，傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，g取10m/s2，求
          （1）該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率；
          （2）圖中F1的大�。�
          （3）滑桿的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （18分）如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空。為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力的大小�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=50kg的學(xué)生（可視為質(zhì)點(diǎn)）從上端由靜止開(kāi)始滑下，5s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示，g取10m/s2。求：
              
          （1）該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速度；
          （2）滑竿的長(zhǎng)度。
          

			
          

			
          
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