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          如圖A所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體．現(xiàn)對(duì)甲施加水平向右的拉力F，通過(guò)傳感器可測(cè)得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖B所示．已知重力加速度g=10m/s2，由圖線可知（　�。�
          A．甲的質(zhì)量是2kg
          B．甲的質(zhì)量是6kg
          C．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2
          D．甲、乙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.6

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由圖象可以看出當(dāng)力F＜48N時(shí)加速度較小，所以甲乙相對(duì)靜止，
          采用整體法，由牛頓第二定律：F=（M+m）a①
          圖中直線的較小斜率的倒數(shù)等于M與m質(zhì)量之和：8kg
          當(dāng)F＞48N時(shí)，甲的加速度較大，采用隔離法，
          由牛頓第二定律：F-μmg=ma′②
          圖中較大斜率倒數(shù)等于甲的質(zhì)量：6kg，較大斜率直線的延長(zhǎng)線與a的截距等于μg
          得μ=0.2
          所以BC正確，AD錯(cuò)誤．
          故選：BC．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系，及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系，并作出a-F圖線和a-
          1
          m
          圖線分別如圖甲、乙所示，由圖可得出的結(jié)論是：加速度a跟合外力F成______比，跟質(zhì)量m成______比．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量m=1kg可看成質(zhì)點(diǎn)的小物塊靜止在水平桌面上，且與桌子邊緣相距0.4m，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4．現(xiàn)用F=5N的水平力向右推小物塊，為了使它從桌子上掉下，則力F的作用時(shí)間至少為：（　�。�
          A．0.8sB．1.6sC．
          2
          		5
          s          		D．
          1
          		5
          s

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          如圖所示，在光滑水平桌面的兩端各固定一個(gè)等高的定滑輪，用輕繩經(jīng)過(guò)滑輪將測(cè)力計(jì)分別與質(zhì)量為m1=8kg、m2=2kg的兩個(gè)物體A、B相連．不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦及測(cè)力計(jì)的質(zhì)量，取g=10m/s2．放手后兩物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
          A．物體B的加速度大小為8m/s2
          B．物體A的加速度大小為6m/s2
          C．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為32N
          D．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為60N

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ．Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0-t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是．
          A．物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小
          B．Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小
          C．Ⅰ．Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是
          v1+v2
          2
          D．Ⅰ．Ⅱ兩個(gè)物體所受的合外力都在不斷減小

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小球用細(xì)線拴住，線長(zhǎng)L=2.0m．當(dāng)小球從圖示位置A由靜止釋放后擺到懸點(diǎn)的正下方位置B時(shí)，細(xì)線恰好被拉斷．若位置B距水平地面的高度h=5m，小球落地點(diǎn)C到O′的距離s=4m．O′點(diǎn)在懸點(diǎn)O的正下方．g=10m/s2．求：
          （1）細(xì)線剛被拉斷時(shí)小球的速度大��；
          （2）細(xì)線所能承受的最大拉力．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某人在地面上最多能舉起60kg的物體，而在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體．則此電梯的加速度是______m/s2若電梯以此加速度上升，則此人在電梯里最多能舉起物體的質(zhì)量是______kg（g=10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          質(zhì)量為30kg的小孩坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上，雪橇靜止在地面上，離雪橇前端x=7m處有一個(gè)傾角θ=37°的斜坡，有一同伴在雪橇的后方施加F=200N的斜向下推力作用，推力F與水平方向的夾角為θ=37°，推力作用4s后撤去，已知雪橇與地面、雪橇與斜坡之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ都是0.25，（小孩和雪橇可看成質(zhì)點(diǎn)，若雪橇能沖上斜面，則不考慮從地面到斜坡的速度損失，sin37°=0.6，cos37°=0.8），問(wèn)：
          （1）撤去推力時(shí)，雪橇的速度多大？
          （2）雪橇能否沖上斜面？如果能，請(qǐng)求出雪橇沿斜坡上升的最大距離，如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在某一旅游景區(qū)，建有一山坡滑草運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，該山坡可看成傾角θ=30°的斜面，一名游客連同滑草裝置總質(zhì)量m=80kg，他從靜止開(kāi)始勻加速下滑，在時(shí)間t=5s內(nèi)沿斜面滑下的位移x=50m．（不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2）
          問(wèn)：
          （1）游客連同滑草裝置在下滑過(guò)程中受到的摩擦力Ff為多大？
          （2）滑草裝置與草皮之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多大？
          （3）設(shè)游客滑下50m后進(jìn)入水平草坪，試求游客在水平草坪上滑動(dòng)的最大距離．
          

			
          

			
          
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