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          假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小紅的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100m的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據他們的測量情況,求:
          (1)火車的加速度大。
          (2)他們到第三根路標時的速度大。
          (1)火車從第一根路標到第二根路標的過程,中間時刻速度 (2分)火車第二根路標到第三根路標的過程,中間時刻速度 (2分) (2分)(2) (4分)
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據他們的測量情況,求:
          (1)火車的加速度大。
          (2)他們到第三根路標時的速度大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據他們的測量情況,求:
          (1)火車的加速度大;
          (2)他們到第三根路標時的速度大小.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據他們的測量情況,求:
          (1)火車的加速度大小;
          (2)他們到第三根路標時的速度大。

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年河南省信陽市高三(上)第一次調研物理試卷(解析版) 題型:解答題

          假期中,小芳和一些同學乘坐火車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,小芳對其他同學說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,小芳和小薇的測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標,一邊用手表記錄著時間.他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為12s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為22s.請你根據他們的測量情況,求:
          (1)火車的加速度大;
          (2)他們到第三根路標時的速度大小.

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