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        1. 假期中,小芳和一些同學(xué)乘坐火車外出旅游,當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說:“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作,小芳和小薇的測(cè)量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標(biāo),一邊用手表記錄著時(shí)間.他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為12s,從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為22s.請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況,求:
          (1)火車的加速度大;
          (2)他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小.
          【答案】分析:由題意由火車經(jīng)過第一根路標(biāo)到經(jīng)過第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔12s,求出中間時(shí)刻的速度,由火車經(jīng)過第二根路標(biāo)到經(jīng)過第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔10s,求出中間時(shí)刻的速度,再由加速度公式求出加速度.由速度公式求出車經(jīng)過第三根路標(biāo)時(shí)的速度大。
          解答:解:(1)研究火車從經(jīng)過第一根路標(biāo)到經(jīng)過第二根路標(biāo)的過程,位移x1=100m,時(shí)間t1=12s,
          則中間時(shí)刻的速度v1==
           同理,研究火車從經(jīng)過第二根路標(biāo)到經(jīng)過第三根路標(biāo)的過程,位移x2=100m,時(shí)間t2=10s,
          則中間時(shí)刻的速度v2=
          則火車的加速度a=
          (2)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得,火車經(jīng)過第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小v3=v2+a=
          答:(1)火車的加速度大小為m/s2
              (2)火車經(jīng)過第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小為
          點(diǎn)評(píng):本題是利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論求解的,也可以用基本公式列方程組求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          假期中,小芳和一些同學(xué)乘坐火車外出旅游,當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說:“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作,小芳和小薇的測(cè)量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標(biāo),一邊用手表記錄著時(shí)間.他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為12s,從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為22s.請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況,求:
          (1)火車的加速度大小;
          (2)他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          假期中,小芳和一些同學(xué)乘坐火車外出旅游,當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說:“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作,小芳和小薇的測(cè)量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標(biāo),一邊用手表記錄著時(shí)間.他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為12s,從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為22s.請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況,求:
          (1)火車的加速度大小;
          (2)他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          假期中,小芳和一些同學(xué)乘坐火車外出旅游,當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說:“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作,小芳和小薇的測(cè)量過程如下:他們一邊看著窗外每隔1OOm的路標(biāo),一邊用手表記錄著時(shí)間.他們觀測(cè)到從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第二根路標(biāo)的時(shí)間間隔為12s,從第一根路標(biāo)運(yùn)動(dòng)到第三根路標(biāo)的時(shí)間間隔為22s.請(qǐng)你根據(jù)他們的測(cè)量情況,求:
          (1)火車的加速度大;
          (2)他們到第三根路標(biāo)時(shí)的速度大小.

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          (1)火車的加速度大;
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