Question

（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”．下列操作正確的是
A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實驗時，橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C．將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運動得更快些
D．要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達(dá)到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實驗中正確操作得到的紙帶

 

；

（3）若打點計時器連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為

 

m/s．

Answer 1

分析：（1）小車在傾斜的平面上被橡皮筋拉動做功，導(dǎo)致小車的動能發(fā)生變化．現(xiàn)通過實驗來探究功與物體動能變化關(guān)系，小車的速度由紙帶上打點來計算，從而能求出小車的動能變化．每次實驗時橡皮筋伸長的長度都要一致，則一根做功記為W，兩根則為2W，明確實驗原理即可正確解答本題；
（2）小車在橡皮條的作用下先加速，后勻速，故紙帶間隔先變大后均勻；
（3）恢復(fù)原長時，小車的速度最大，紙帶上對應(yīng)勻速運動時的速度．

解答：解：（1）A、當(dāng)橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時，功并不簡單地按倍數(shù)增加，變力功一時無法確切測算．因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值，可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難，故A錯誤；
B、實驗時，橡皮筋每次拉伸的長度保持不變，這樣可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難，故B錯誤，D正確；
C、將放小車的長木板傾斜的目的是為了平衡摩擦力，故C錯誤；
故選D
（2）小車在橡皮條的作用下先加速，后勻速，故紙帶間隔先變大后均勻；
故選D．   
（3）橡皮筋恢復(fù)原長時小車做勻速運動，根據(jù)紙帶可知勻速運動時兩個點之間的位移約為0.032m，所以v=

x

t

=

0.032

0.02

=1.6m/s
故答案為：（1）D     （2）D  （3）1.6

點評：本題關(guān)鍵要明確實驗的過程，最好親自動手操作，用橡皮條還有一種實驗方案，一定要根據(jù)實驗方法確定答案．