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          某同學(xué)探究繞軸轉(zhuǎn)動物體的動能與哪些因素有關(guān)。以圓形砂輪為研究對象，研究砂輪轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度的關(guān)系。實驗步驟如下：
          ①由動力帶動砂輪勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω。
          ②讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子壓在砂輪上使砂輪慢慢停下，每次實驗中保持尺子與砂輪接觸點到轉(zhuǎn)軸O的距離相同，尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為f。
          ③記下砂輪從撤去動力到停下來轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n 。 
          ④換用不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)重復(fù)上述過程進(jìn)行實驗。（不計轉(zhuǎn)軸O的摩擦）
          得到的數(shù)據(jù)如下表所示： 
          

            
          （1）尺子壓在砂輪上每轉(zhuǎn)過一圈動能的減少量_____________（相同、不相同）；
          （2）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出
          轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m的關(guān)系是_____________；
          轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系是_____________；
          轉(zhuǎn)動動能Ek與半徑r的關(guān)系為_____________；
          由此得到轉(zhuǎn)動動能Ek的表達(dá)式為_____________；
          （3）以上實驗運用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是_____________ 。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）相同
          （2）；；；  
          （3）控制變量法
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)
          Ⅰ．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
           

          A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長
          C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
          Ⅱ．探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一，有同學(xué)通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為
          10
          π
          牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
          （1）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為
           
          （比例系數(shù)用k表示）．
          （2）以上實驗運用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是
           
          ．
          

          


          
半徑r/cm
質(zhì)量m/kg
角速度ω（rad/s）
圈數(shù)
轉(zhuǎn)動動能Ek/J
          

          
4
1
2
8

          

          
4
1
3
18

          

          
4
1
4
32

          

          
4
2
2
16

          

          
4
3
2
24

          

          
4
4
2
32

          

          
8
1
2
16

          

          
12
1
2
24

          

          
16
1
2
32

          Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
          （1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使
           
          ．
          （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
          μ=
           
          ．
          （3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=
           
           m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						

          Ⅰ．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______
          A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長
          C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
          Ⅱ．探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一，有同學(xué)通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為數(shù)學(xué)公式牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
          （1）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為______（比例系數(shù)用k表示）．
          （2）以上實驗運用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是______．
          半徑r/cm質(zhì)量m/kg角速度ω（rad/s）圈數(shù)轉(zhuǎn)動動能Ek/J
          4128
          41318
          41432
          42216
          43224
          44232
          81216
          121224
          161232
          Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
          （1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使______．
          （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
          μ=______．
          （3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=______ m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年安徽省池州市東至縣高考物理模擬試卷（11月份）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						

          Ⅰ．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______
          A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長
          C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
          Ⅱ．探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一，有同學(xué)通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
          （1）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為______（比例系數(shù)用k表示）．
          （2）以上實驗運用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是______．
          半徑r/cm質(zhì)量m/kg角速度ω（rad/s）圈數(shù)轉(zhuǎn)動動能Ek/J
          4128
          41318
          41432
          42216
          43224
          44232
          81216
          121224
          161232
          Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
          （1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使______．
          （2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
          μ=______．
          （3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度大小a=______ m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)探究繞軸轉(zhuǎn)動物體的動能與哪些因素有關(guān).以圓形砂輪為研究對象，研究砂輪轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度的關(guān)系.實驗步驟如下：①由動力帶動砂輪勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω.②讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子壓在砂輪上使砂輪慢慢停下，每次實驗中保持尺子與砂輪接觸點到轉(zhuǎn)軸O的距離相同，尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為f.③記下砂輪從撤去動力到停下來轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n . ④換用不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)重復(fù)上述過程進(jìn)行實驗.（不計轉(zhuǎn)軸O的摩擦）得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
          半徑r/cm
          質(zhì)量/m0
          角速度(rad/s)
          A
           
          圈數(shù)
          4
          1
          2
          8
          4
          1
          3
          18
          4
          1
          4
          32
          4
          2
          2
          16
          4
          3
          2
          24
          4
          4
          2
          32
          8
          1
          2
          32
          12
          1
          2
          72
          （1）尺子壓在砂輪上每轉(zhuǎn)過一圈動能的減少量　　　　　  （相同、不相同）
          （2）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m的關(guān)系是　  　　　　　　
          轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　　　轉(zhuǎn)動動能Ek與半徑r的關(guān)系為　　　　　　　　　　　　　　　　　 由此得到轉(zhuǎn)動動能Ek的表達(dá)式為　　　　　　　　　　  　　　　　 
          （3）以上實驗運用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是　　　 　　　　　 
          

			
          

			
          
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