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        1. 兩個共點力的合力為F,如果它們之間的夾角θ固定不變,使其中一個力增大,則(   )
          A.合力F一定增大B.合力F的大小可能不變
          C.合力F可能增大,也可能減小D.當0°<θ<90°時,合力F一定減小
          BC
          設兩共點力Fa、Fb之間的夾角θ為鈍角,由圖所示的平行四邊形可知,當Fa逐漸增大為Fa1、Fa2、Fa3時,其合力由原來的F1變?yōu)镕2、F3、F4,它們可能小于F,可能等于F,也可能大于F,所以A錯,B、C正確.

          同理知,當0°<θ<90°時,則隨著其中的一個力增大,合力一定也增大,D錯.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          兩個共點力,一個大小為50N,另一個為F,這兩個力的合力大小是150N,則F大小的取值范圍是(   )
          A.50N≤F≤150NB.F≥200NC.F≥150ND.100N≤F≤200N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          一質(zhì)量為30 kg的物體放在水平地面上,一個人用100 N的力豎直向上提該物體,這時物體共受______________個力的作用,這些力的合力大小為__________________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于兩個力的合力,下列說法錯誤的是(   )
          A.兩個力的合力一定大于每個分力
          B.兩個力的合力可能小于較小的那個分力
          C.兩個力的合力一定小于或等于兩個分力
          D.當兩個力大小相等時,它們的合力可能等于分力大小

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮.”意為個人的能力是有限的,集體的智慧是無窮的.“眾人劃槳開大船”說的是眾人合力可以排山倒海,可以開動大船.日常生活中一個大人可以搬動一個重物,兩個小孩也可以抬動這個重物.如圖3-4-1.這說明:兩個小孩的作用力可以等效為一個大人的作用力.

          圖3-4-1
          (1)幾個力作用在物體上,相當于一個很大的力作用在物體上,這是不是就是力的合成?
          (2)兩個小孩的力可以等效為一個大人的力,在什么條件下可以等效?
          (3)兩個小孩的力是不是就是這個大人的力,為什么?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在水平地面上放一質(zhì)量為1.0 kg的木塊,木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6.在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個力F1、F2,已知F1="3.0" N,F2="4.0" N,g取10 N/kg,則木塊受到的摩擦力為       .

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如下圖所示,四個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①中彈簧的左端固定在墻上,②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,③中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動,④中彈簧的左端拴一小物塊,物體在有摩擦的桌面上滑動.若認為彈簧的質(zhì)量都為零,以l1、l2、l3、l4依次表示四個彈簧的伸長量,則有(   )
          A.l2>l1B.l4>l3C.l1>l3D.l2=l4

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用A、B兩個測力計拉橡皮條的D端(O端固定),當把D端拉到E處時,α+β=90°;然后保持A的讀數(shù)不變,當α角由圖中所示的值逐漸變小時,要使D端仍在E處,可采用辦法是(  )
          A.增大B的讀數(shù),減小βB.減小B的讀數(shù),減小β
          C.減小B的讀數(shù),增大βD.增大B的讀數(shù),增大β

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