(15分)將力傳感器連接到計算機(jī)上就可以測量迅速變化的力的大小。在圖甲所示的裝置中,可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊沿固定的光滑半球形容器內(nèi)壁在豎直平面的之間往復(fù)運(yùn)動,
、
與豎直方向之間的夾角相等且都為
(
<10°)。某次實(shí)驗(yàn),用力傳感器測得滑塊對器壁的壓力大小
隨時間
變化的曲線如圖乙所示,圖中
=0時,滑塊從
點(diǎn)開始運(yùn)動。試根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中(包括圖中)所給出的信息。(
取10m/s2)求:
(1)壓力大小隨時間
變化的周期與小滑塊運(yùn)動的周期之比;
(2)容器的半徑和小滑塊的質(zhì)量;
(3)小滑塊運(yùn)動過程中的最大動能。
解析:(1)讀圖可得,壓力大小隨時間
變化的周期
s (1分)
經(jīng)判斷知滑塊運(yùn)動的周期是壓力大小變化周期
的2倍,故
(2分)
(2)滑塊在之間做類似于單擺的簡諧運(yùn)動,周期
=
s
由=
得容器的半徑:R=
=0.4 m (3分)
當(dāng)滑塊運(yùn)動到最低點(diǎn)時,由牛頓第二定律:
① (1分)
在點(diǎn)時有:
② (1分)
滑塊由到最低點(diǎn)過程機(jī)械能守恒得:
③(2分)
其中,;
(1分)
由①②③式解得小滑塊的質(zhì)量:m=0.10 (1分)
(3)當(dāng)滑塊運(yùn)動到最低點(diǎn)時,滑塊的最大動能最大,其值為
J (2分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將力傳感器連接到計算機(jī)上;②將一質(zhì)量m="3.75" kg的木塊置于水平桌面上,用細(xì)繩將木塊和傳感器連接起來;③沿水平方向拉傳感器,木塊由靜止開始運(yùn)動,一段時間后停止拉動;④將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。(g取10m/s2)
下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的幾個說法,其中正確的是
A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N |
B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大 |
C.0~6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用 |
D.木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08 |
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省湖州市高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將力傳感器連接到計算機(jī)上;
②將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上,用細(xì)繩將木塊和傳感器連接起來;
③沿水平方向拉傳感器,木塊由靜止開始運(yùn)動,一段時間后停止拉動;
④將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。
下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的幾個說法,其中正確的是( )
A.0~6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用
B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大
C.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N
D.木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08
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科目:高中物理 來源:2015屆山西省高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將力傳感器連接到計算機(jī)上;②將一質(zhì)量m="3.75" kg的木塊置于水平桌面上,用細(xì)繩將木塊和傳感器連接起來;③沿水平方向拉傳感器,木塊由靜止開始運(yùn)動,一段時間后停止拉動;④將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。(g取10m/s2)
下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的幾個說法,其中正確的是
A.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N
B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大
C.0~6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用
D.木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08
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