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          某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
          ①將力傳感器連接到計算機上；
          ②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
          ③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動；
          ④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．（g取10m/s2）
          下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分析摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象，根據(jù)長木板的狀態(tài)確定木塊與長木板間的摩擦力的性質．
          根據(jù)滑動摩擦力公式求出塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ．
          解答：解：A、B、由圖象可知，用力沿水平方向拉長木板，拉力從0開始逐漸增大．剛開始長木板處于靜止狀態(tài)，長木板受拉力和木塊對長木板間的靜摩擦力，當拉力達到4N時，開始發(fā)生相對滑動，木塊與長木板間產(chǎn)生了滑動摩擦力．由圖可知木塊與長木板間的最大靜摩擦力為4N．當拉力達到4N時，開始發(fā)生相對滑動，木塊與長木板間產(chǎn)生了3N的滑動摩擦力．故A錯誤、B正確；
          C、在0-2s內，物體不受外力，此時沒有摩擦力，故C錯誤；
          D、根據(jù)滑動摩擦力公式得：μ=
          f
          FN
          =0.08，故C正確，D錯誤；
          故選：BD．
          點評：此題主要考查了二力平衡條件的應用，要知道靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，此時物體受力平衡，大小相等．并且要知道物體所受滑動摩擦力與接觸面所受壓力成正比．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?淄博模擬）某同學用傳感器來探究摩擦力，他將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上； 將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來進行數(shù)據(jù)采集，然后沿水平方向緩慢地拉動傳感器，至木塊運動一段時間后停止拉動．獲得的數(shù)據(jù)在計算機上顯示出如圖所示的圖象．下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
          ①將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上；②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；③打開計算機，使數(shù)據(jù)采集器工作，然后沿水平方向緩慢地拉動細繩，至木塊運動一段時間后停止拉動；④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．
          下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
          C
          C
          ．
          A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
          B．4～8s內木塊一直受到滑動摩擦力的作用
          C．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)約為0.08
          D．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)約為0.11
          （2）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源．他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中．

          

          


          
對應點
B
C
D
E
F
          

          
速度/ms-1
0.122
0.164
0.205
0.250
0.289
          ①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
          d6-d4
          10T
          d6-d4
          10T
          ；
          ②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線；
          ③由v-t圖線求得小車的加速度a=
          0.42
          0.42
          m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
          ①將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上；
          ②將一質量m=3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
          ③打開計算機，使數(shù)據(jù)采集器工作，沿水平方向緩慢拉動細繩，木塊運動一段時間后停止拉動；
          ④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
           

          A．0～6s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
          B．最大靜摩擦力比滑動摩擦力小
          C．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08
          D．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.11．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆度浙江省寧波市高一第一學期期末物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：
          


          ①將力傳感器連接到計算機上；
          


          ②將一質量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；
          


          ③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動；
          


          ④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。
          


          


          下列有關這個實驗的幾個說法，其中正確的是
          


          A．0～6 s內木塊一直受到靜摩擦力的作用
          


          B．木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大
          


          C．木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N
          


          D．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08
          


           
          

			
          

			
          
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