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          【題目】民用航空客機(jī)的機(jī)艙一般都設(shè)有緊急出口，飛機(jī)發(fā)生意外情況著陸后，打開緊急出口的艙門，會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊構(gòu)成的斜面。如圖所示為某氣囊斜面，機(jī)艙離底端的豎直高度AB=3.0m，斜面長AC=5.0m，斜面與水平地面CD段間有一段小圓弧平滑連接。旅客從氣囊上由靜止開始滑下，其與氣囊、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.55，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2。求：
           
          （1）人滑到斜面底端C時(shí)的速度大�。�
          （2）人離開C點(diǎn)后還要在地面上滑行多遠(yuǎn)才能停下。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）4m/s（2）1.45m
          【解析】試題分析：（1）旅客從氣囊上由靜止開始滑下過程，重力和滑動(dòng)摩擦力做功，根據(jù)動(dòng)能定理求解人滑到斜面底端C時(shí)的速度大小；（2）人離開C點(diǎn)后在水平地面上受到滑動(dòng)力作用而減速，根據(jù)動(dòng)能定理求解還要在地面上滑行的距離．
          （1）由動(dòng)能定理得，解得
          （2）設(shè)人在CD水平面上滑行的距離為x，由動(dòng)能定理得
          解得
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg足夠長的木板靜止在水平地面上，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，另一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小滑塊，以6m/s的初速度滑上木板，滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5，g取l0m/s2 ． 

          （1）若木板固定，求小滑塊在木板上滑過的距離．
          （2）若木板不固定，求小滑塊自滑上木板開始多長時(shí)間相對(duì)木板處于靜止．
          （3）若木板不固定，求木板相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)位移的最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛汽車從靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng)，然后保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到停止，從汽車開始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí)，如表給出了不同時(shí)刻汽車的速度：
          （1）汽車從開出到停止共經(jīng)歷的時(shí)間是多少？
          （2）作出物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)將原來靜止在地面上的質(zhì)量為1kg的物體豎直向上提高1m，并使物體獲得2m/s的速度，取g=10m/s2 ． 在此過程中（ ）
          A.物體重力勢能增加10J
          B.合外力對(duì)物體做功12J
          C.人對(duì)物體做功2J
          D.物體機(jī)械能增加12J
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的水平傳送帶AB始終保持某一恒定的速率v運(yùn)行，一行李無初速地放在A處，傳送帶對(duì)行李的摩擦力使行李開始運(yùn)動(dòng)，并在傳送帶右端脫離傳送帶．下列說法正確的是（ ）

          A.傳送帶運(yùn)行速率v越大，行李在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定越短
          B.不管傳送帶運(yùn)行速率v多大，行李一定能在水平段末端B脫離傳送帶
          C.若行李釋放后一直加速到末端B脫離傳送帶，則在空中的水平位移達(dá)到最大
          D.若行李釋放點(diǎn)改在A處右側(cè)，則行李運(yùn)動(dòng)到末端B的速度可能不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一次“飛車過黃河“的表演中，汽車在空中飛經(jīng)最高點(diǎn)后在對(duì)岸著地，已知汽車在最高點(diǎn)時(shí)速度為40m/s，從最高點(diǎn)至著地點(diǎn)的水平距離為32m，忽略空氣阻力，g=10m/s2 ． 求：
          （1）汽車從最高點(diǎn)至著地點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間；
          （2）最高點(diǎn)與著地點(diǎn)的高度差．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，從A點(diǎn)以υ0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平．已知長木板的質(zhì)量M=4kg，A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，物塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，長木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，g=10m/s2 ． 求：

          （1）小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向；
          （2）小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力；
          （3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW，汽車的質(zhì)量為5×103 kg，運(yùn)動(dòng)中所受阻力的大小恒為車重的0.1倍．
          （1）若汽車以恒定功率啟動(dòng)，汽車所能達(dá)到的最大速度是多少？當(dāng)汽車速度達(dá)5m/s時(shí)的加速度多大？
          （2）若汽車以恒定加速度0.5m/s2啟動(dòng)．則這一過程能維持多長時(shí)間？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對(duì)這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）
          A. 其中圖甲、乙是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丁是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
          B. 其中的圖丙、丁是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖甲、乙是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
          C. 運(yùn)用圖丁的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
          D. 運(yùn)用圖甲的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
          

			
          

			
          
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