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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          精英家教網在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩套.
          (1)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是
           

          A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F′是力F1和F2合力的實際測量值
          B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實際測量值
          C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響
          D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響
          (2)本實驗采用的科學方法是
           

          A.理想實驗法         B.等效替代法
          C.控制變量法               D.建立物理模型法
          (3)在做本實驗時,以下操作中錯誤的是
           

          A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
          B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤刻度
          C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
          D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間夾角應取90°,以便于算出合力的大。
          分析:由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數值)存在差別,只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結果;
          解答:解:(1)AB、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F是F1與F2合成的實際值,故A錯誤,B正確;
          CD、由于O點的作用效果相同,將兩個細繩套換成兩根橡皮條,不會影響實驗結果,故C正確,D錯誤.
          故選:BC.
          (2)兩個力作用和一個力作用的效果相同,即使節(jié)點到達同一個位置,所以本實驗采用的方法是等效替代法,故ACD錯誤,B正確.
          故選:B.
          (3)A、同一次實驗中,節(jié)點O不能變動,否則兩種情況的作用效果不同,故A錯誤.
          B、實驗中彈簧秤必須與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤刻度,減少誤差,故B正確.
          C、根據彈簧測力計的使用原則可知,在測力時不能超過彈簧測力計的量程,如先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點,可能會超過彈簧秤的量程,故C正確.
          D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,在作圖時有利于減小誤差即可,并非一定要求為90°,故D錯誤.
          本題是以下錯誤的是,故選:ACD.
          點評:在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,要知道分力和合力的效果是等同的,注意實驗中三個力的關系比較和實驗中注意的事項.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是唯一確定值
          D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
          (2)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實驗中
          小車及砝碼質量
          小車及砝碼質量
          不同.圖B中圖線不過原點的原因是
          平衡摩擦力過大
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
          B
          B

          A.a的原長比b的長
          B.a的勁度系數比b的大
          C.a的勁度系數比b的小
          D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
          (2)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤和三角板
          彈簧秤和三角板
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?東莞一模)(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤
          彈簧秤
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
          (2)一小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數據如表格所示.(保留三位有效數字)
          s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
          8.20 9.30 10.40 11.50
          ①判斷小球作
          勻加速直線
          勻加速直線
          運動,判斷的根據是:
          在連續(xù)相等時間內小球的位移差值相等
          在連續(xù)相等時間內小球的位移差值相等

          ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
          1.10
          1.10
          m/s2
          ③小球在位置C的速度為
          0.985
          0.985
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“驗證力的平行四邊行定則”的實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F′表示由平行四邊形定則求出的合力,F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是( 。
          A、精英家教網B、精英家教網C、精英家教網D、精英家教網

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?南充二模)(1)在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、鉛筆、刻度尺和三角板外,還需要的器材有:
          彈簧秤、橡皮條
          彈簧秤、橡皮條
          .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個方向
          B.F2的方向和大小可以有多個值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
          (2)在《測定金屬電阻率》的實驗中,某同學連接電路如圖所示,閉合開關后,發(fā)現電路有故障(已知電源、電表和導線均完好,電源電動勢為E):
            ①若電流表示數為零、電壓表示數為E,則發(fā)生故障的是
          待測金屬絲
          待測金屬絲
          (選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
          或“開關”).
          ②若電流表、電壓表示數均為零,該同學利用多用電表檢查故障.先將選擇開關旋至“直流電壓10V”檔,再將
          (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數依次
          0
          0
          E
          E
          、
          E
          E

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