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          如圖10所示，兩個(gè)小球用絕緣細(xì)線懸掛于點(diǎn)，細(xì)線長(zhǎng)度，由于兩個(gè)小球之間存在某種斥力使兩個(gè)小球偏離豎直方向，兩個(gè)小球平衡時(shí)兩球到點(diǎn)的豎直線的距離相等，那么兩個(gè)小球的質(zhì)量為  （   ）
            
          A、.    B、.
            
          C、.    D、無(wú)法確定.
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
            
          解析:
          該題注重技巧，小球的連線與水平線之間的夾角為，連線與豎直線的交點(diǎn)為,設(shè)，兩小球的受力示意圖如圖，分別受到重力，細(xì)線的拉力,小球之間的斥力,因牛頓第三定律知兩球之間的斥力是大小相等，方向相反，所以根據(jù)力的三角形與幾何三角形相似得：，，可得.
            
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?日照一模）（1）某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下，物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí)，提出了以下四種猜想：
          A．m∞υ
          B．m∞
          1
          υ

          C．m∞υ2
          D.m∞
          1
          υ2

          為驗(yàn)證猜想的正確性，該同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，木塊固定在長(zhǎng)木板一端，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上，木塊右側(cè)固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶，計(jì)算出小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的速度υ1，測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量m1；然后在小車(chē)上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車(chē)，計(jì)算出小車(chē)和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度υ2，測(cè)出小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量m2：再在小車(chē)上加砝碼，重復(fù)以上操作，分別測(cè)出υ3、m3…．

          ①每次實(shí)驗(yàn)中，都將小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放，目的是
          小車(chē)獲得相同的動(dòng)能（彈簧對(duì)小車(chē)做功相同）
          小車(chē)獲得相同的動(dòng)能（彈簧對(duì)小車(chē)做功相同）
          ；若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)和紙帶受到的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
          墊高木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端，使小車(chē)連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(dòng)（平衡摩擦力）
          墊高木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端，使小車(chē)連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(dòng)（平衡摩擦力）
          ．
          ②某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如表：由表格數(shù)據(jù)直觀判斷，明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的
          AC
          AC
          ；若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖，畫(huà)出了如圖2所示的圖象，則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是
          1
          v2
          1
          v2
          ．
          

          


          
m/kg
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
          

          
v/（m?s-1）
1.000
0.707
0.577
0.500
0..447
          （2）冬、春季節(jié)降水量少，廣東沿海附近江河水位較低，漲潮時(shí)海水倒灌，出現(xiàn)“咸潮”現(xiàn)象，使沿海地區(qū)的城市自來(lái)水中的離子濃度增高，電阻率變小，水質(zhì)受到影響．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)監(jiān)測(cè)河水電阻率的實(shí)驗(yàn)．在一根均勻長(zhǎng)度玻璃管兩端分別裝上橡膠塞和鉑電極，如圖3所示，兩電極相距L=0.314m，管內(nèi)充滿待測(cè)的河水．安裝前用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑，測(cè)量結(jié)果如圖4所示．
          為測(cè)管內(nèi)河水電阻供選器材有：
          電壓表V1：量程15V，內(nèi)阻約30kΩ
          電壓表V2：量程3V，內(nèi)阻約10kΩ
          電流表A1：量程0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω
          電流表A2：量程150mA，內(nèi)阻約10Ω
          滑動(dòng)變阻器甲：最大值為10Ω，額定電流足夠大
          滑動(dòng)變阻器乙：最大值為1kΩ，額定電流足夠大
          電源E1：電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻6Ω
          電源E2：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻2Ω
          開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
          該同學(xué)選用以上部分器材測(cè)出了9組數(shù)據(jù)，并在坐標(biāo)系中標(biāo)出，如圖5所示．
          ①據(jù)圖（2）讀出玻璃管的內(nèi)徑d=
          6.70
          6.70
          mm．
          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選用的電壓表為
          V1
          V1
          （填“V1”或“V2”），所選用的電流表為
          A2
          A2
          （填“A1”或“A2”），所選的滑動(dòng)變阻器為
          甲
          甲
          （填“甲”或“乙”），所選的電源為
          E1
          E1
          （填“E1”或“E2”）．
          ③在答題卡的虛線框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的原理圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：013
			
          

						
              將幾根相同的弦一端固定，在另一端系著質(zhì)量不同的小物體，讓其自然下垂，使弦繃緊，做成如圖10所示的裝置。撥動(dòng)弦的中心，使其振動(dòng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究振動(dòng)頻率f隨懸掛物體的質(zhì)量m及弦的長(zhǎng)度L變化的規(guī)律。方法是：只讓m或只讓L變化，測(cè)定振動(dòng)頻率f，得到如圖11所示的兩個(gè)圖象。根據(jù)上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為表示頻率的式子應(yīng)如何寫(xiě)？從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)正確的答案。
          

          

          圖10　　　　　　　　　　  
圖11
          

              A．　　　　   
B．
          

              C．　　　　   
D．
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：物理教研室
				題型：013
			
          

						
              將幾根相同的弦一端固定，在另一端系著質(zhì)量不同的小物體，讓其自然下垂，使弦繃緊，做成如圖10所示的裝置。撥動(dòng)弦的中心，使其振動(dòng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究振動(dòng)頻率f隨懸掛物體的質(zhì)量m及弦的長(zhǎng)度L變化的規(guī)律。方法是：只讓m或只讓L變化，測(cè)定振動(dòng)頻率f，得到如圖11所示的兩個(gè)圖象。根據(jù)上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為表示頻率的式子應(yīng)如何寫(xiě)？從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)正確的答案。
          

          

          圖10　　　　　　　　　　  
圖11
          

              A．　　　　   
B．
          

              C．　　　　   
D．
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖10所示，兩個(gè)用相同材料制成的靠摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輪A和B 水平放置，兩輪半徑RA＝2RB。當(dāng)主動(dòng)輪A勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對(duì)靜止在A輪邊緣上。若將小木塊放在B輪上，欲使木塊相對(duì)B輪也靜止，則木塊距B輪轉(zhuǎn)動(dòng)軸的最大距離為(　　)                         圖10
              
          A.                                                   B.
              
          C.                                                   D．RB
              
           
              
              
           
              
           
              
           
              
           
              
          

			
          

			
          
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