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        1. 在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時器所用電源輸出交流電壓的頻率為50Hz,下圖為在實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時器打出的一條紙帶,圖中A點(diǎn)是重錘下落的起點(diǎn),重錘的質(zhì)量為m。從某一位置B開始,B、C、D、E各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1、s2、s3,設(shè)打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)周期為T,則打D點(diǎn)時重錘動能的表達(dá)式為____________。(2分)

          試題分析:做勻變速直線運(yùn)動的物體在一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻速度,D點(diǎn)為CE過程中的中間時刻,所以有:,故D點(diǎn)的動能為
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖甲中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是 cm,圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是 mm。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動能定理”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

          ① 實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時器是一種使用__________(填 “交流”或 “直流”)電源的計(jì)時儀器,它的工作電壓是4-6V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時,它每隔_______s打一次點(diǎn)。
          ② 實(shí)驗(yàn)時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是__           _______               ___,實(shí)驗(yàn)時首先要做的步驟是_________________。
          ③ 在②的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動。用打點(diǎn)計(jì)時器記錄其運(yùn)動情況,在打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_________________。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,討論了自由落體運(yùn)動和物體沿斜面運(yùn)動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動,同時他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動。

          (1)實(shí)驗(yàn)時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的)。該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量_________的。 水滴下落時間與等高物體運(yùn)動時間       (填“相等”或“不相等”)
          (2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù), s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,V為相應(yīng)過程量筒收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)__________________,可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動的結(jié)論。
          次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          S(m)
          4.5
          3.9
          3.0
          2.1
          1.5
          0.9
          0.3
          V(mL)
          90
          84
          72
          62
          52
          40
          23.5
           
          5.6
          5.4
          5.8
          5.8
          5.6
          5.6
          5.4
           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)在“利用打點(diǎn)計(jì)時器測定勻加速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在打出的紙帶上每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F 6個點(diǎn)(每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個點(diǎn)未畫出,如圖甲所示.打點(diǎn)計(jì)時器每打一個點(diǎn)的時間為0.02s).從每一個計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪開分成五段(分別叫做a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖乙所示,由此可以得到一條表示關(guān)系的圖線,從而求出加速度.
          (1)若在xOy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法做出能用-t關(guān)系的圖線,請你指出哪個軸相當(dāng)于軸?
          ______________________________________________________________________________。
          (2)從第一個計(jì)數(shù)點(diǎn)開始計(jì)時,要想求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?
          ______________________________________________________________________________。
          (3)若測得段紙帶的長度為2.0㎝,e段紙帶的長度為10.0㎝,則加速度為_______m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知m1=50 g、m2=150 g,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1) 在打下第“0”到打下第“2”點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=______J;(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10 m/s2)
          (2) 設(shè)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時m2物塊所在位置為零勢面,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時m2的重力勢能為__________J;
          (3)若某同學(xué)作出v2-h(huán)圖象如圖c所示,
          則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住細(xì)繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
          A.兩根細(xì)繩必須等長
          B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在實(shí)驗(yàn)的過程中,兩彈簧秤的讀數(shù)必須相同
          D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)
          (2)右圖是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)’是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力,則哪幅圖是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?_______(填“甲”或“乙”)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“互成角度的兩個力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置點(diǎn),為了確定兩個分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是(      )
          A.橡皮條固定端的位置
          B.描下點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
          C.橡皮條伸長后的總長度
          D.兩個彈簧秤的讀數(shù)
          (2)做實(shí)驗(yàn)時,根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn).圖中的      的合力的理論值;          的合力的實(shí)際測量值。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)在“利用打點(diǎn)計(jì)時器測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、,六個計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)).從A點(diǎn)開始在每一個計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示.

          ⑴若把每一段紙帶的右上端連接起來,結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做      運(yùn)動,你判斷的依據(jù)是         ;
          ⑵為求出打B點(diǎn)時小車的瞬時速度,需要測出哪段紙帶的長度?答:         ;
          ⑶若測得a段紙帶的長度為10.0cm,e段紙帶的長度為2.0cm,則可求出加速度的大小為         m/s2。

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