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        1. 如圖“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)示意圖.用一個(gè)磁性小球代替原先的擺球,為了磁性小球位于最低點(diǎn)時(shí)得到磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量值最大,則磁傳感器應(yīng)放置在單擺的
           
          .圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到
           
          .使單擺做小角度擺動(dòng),當(dāng)某次磁感應(yīng)強(qiáng)度為最大時(shí),開始計(jì)數(shù)為“1”,連續(xù)數(shù)得磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值N個(gè),共測(cè)得時(shí)間為t,則單擺周期的測(cè)量值為
           
          (地磁場(chǎng)和磁傳感器的影響可忽略).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用擺長(zhǎng)l和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=
           
          .如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn),擺線豎直下垂,如圖所示,那么單擺擺長(zhǎng)是
           
          m,如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間為75s,則可算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
           
          m/s2(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).

          (1)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖1所示(單擺的另一端與刻度尺的零刻線對(duì)齊),擺長(zhǎng)為
           
          cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示,秒表讀數(shù)為
           
          s.
          (2)他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表提前按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)單擺周期公式T=2π
          L
          g
          ,可以通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中正確的有
           

          a.?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長(zhǎng)一些
          b.?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
          c.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開始時(shí)拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
          d.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置大于5度,在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔t即為單擺周期T
          (2)在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,利用不同擺長(zhǎng)(L)所對(duì)應(yīng)的周期(T)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí):某同學(xué)以擺長(zhǎng)(L)為橫坐標(biāo),周期的平方(T2)為縱坐標(biāo)作出T2-L圖線,若他算得圖線的斜率為K,則測(cè)得的重力加速度g=
           
          .(用K表示)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          ①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
           
          cm.
          ②小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是
           
          .(填選項(xiàng)前的字母)
          A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
          B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為
          t100

          C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
          D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm,擺球直徑為2.0cm,然后用秒表記錄了單擺振50次所用的時(shí)間,如圖1,則:
          (1)該擺擺長(zhǎng)為
           
          cm,秒表所示讀數(shù)為
           
          s.
          (2)如果測(cè)得g值偏小,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次

          (3)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄數(shù)據(jù)如表:

          I/m

          0.5
          0.8
          0.9

          1.0

          1.2
          T/s
          1.42

          1.79
          1.90
          2.00
          2.20

          T2/S2

          2.02

          3,20
          3.61 4.00 4.84
          試以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),在圖2中作出T2-L圖線,并利用此圖線求出重力加速度.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)獲得如下數(shù)據(jù)
          擺長(zhǎng)L/m0.40.50.60.81.2
          周期T2/s21.62.22.43.24.8
          (1)利用上述數(shù)據(jù),作出L-T2圖象.
          (2)利用圖象求出重力加速度g=
           
          m/s2
          (3)取T2=4.0s2時(shí),求此時(shí)擺長(zhǎng)L′=
           
          m.(計(jì)算時(shí)取π2=9.86)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某物理課外活動(dòng)小組在用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中,完成了以下體驗(yàn),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起跟著他們完成以下實(shí)驗(yàn)過程.

          (1)實(shí)驗(yàn)中,供選用的器材如下,為使實(shí)驗(yàn)誤差小,已經(jīng)選擇了ADGH,還缺少的器材有
           

          A.帶夾子的鐵架臺(tái)  
          B.帶小孔的實(shí)心木球
          C.帶小孔的實(shí)心鋼球  
          D.秒表
          E.長(zhǎng)約1m的細(xì)線   
          F.長(zhǎng)約10cm的細(xì)線 
          G.毫米刻度尺    
          H.游標(biāo)卡尺   
          I.天平
          (2)測(cè)量單擺周期時(shí),為了減少誤差,應(yīng)取擺球運(yùn)動(dòng)到
           
          (填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”)時(shí)做為計(jì)時(shí)起點(diǎn).
          (3)某次用秒表記下n次全振動(dòng)的時(shí)間如圖1所示,示數(shù)為
           
          s
          (4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值,
          再以L為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2所示,則測(cè)得的重力加速度g=
           
          .(結(jié)果保留兩位小數(shù))
          (5)若上面計(jì)算出的g值偏大,造成的原因可能是
           
          (雙選)
          A.?dāng)[球質(zhì)量太大了                   B.量擺長(zhǎng)時(shí)從懸點(diǎn)量到球的最下端
          C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)忘記把小球半徑加進(jìn)去     D.實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,通過測(cè)量單擺擺長(zhǎng)L,利用秒表記錄該單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間并求出周期T,根據(jù)單擺周期公式T=2π
          L
          g
          計(jì)算出重力加速度g.
          ①如果該同學(xué)用秒表記錄的時(shí)間如圖所示,則秒表的示數(shù)為
           
          s;
          ②如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
           

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊
          B.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表按下稍晚
          C.實(shí)驗(yàn)中將51次全振動(dòng)誤記為50次
          D.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
          ③如果某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),用的擺球質(zhì)量分布不均勻,無(wú)法確定其重心位置.他第一次量得懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)1(不計(jì)擺球半徑),測(cè)得周期為T1:第二次量得懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)2,測(cè)得周期為T2
          根據(jù)上述數(shù)據(jù),可求得g值為
           

          A.
          4π2
          L1L2
          T1T2
              B.
          4π2(L1-L2)
          T
          2
          1
          -
          T
          2
          2
                C.
          4π2(L1+L2)
          T
          2
          1
          +
          T
          2
          2
              D.
          4π2(
          T
          2
          1
          -
          T
          2
          2
          )
          L1-L2

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