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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖是質譜儀的工作原理示意圖,帶電粒子被加速電場加速后,進入速度選擇器.速度選擇器內相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為BE.平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2.平板S下方有強度為B0的勻強磁場.下列表述正確的是( )

          A. 質譜儀是分析同位素的重要工具

          B. 速度選擇中的磁場方向垂直紙面向里

          C. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于

          D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的荷質比越小

          【答案】AC

          【解析】試題分析:帶電粒子在速度選擇器中受電場力和洛倫茲力平衡,做勻速直線運動,進入偏轉電場后做勻速圓周運動,根據半徑公式得出半徑與粒子比荷的關系.

          粒子在速度選擇器中做勻速直線運動,有,解得,進入偏轉電場后,有,解得.知r越小,比荷越大.同位素電量相等,質量不同,則偏轉半徑不同,所以質譜儀是分析同位素的重要工具,故AC正確D錯誤;粒子在磁場中向左偏轉,根據左手定則知該粒子帶正電,在速度選擇器中,所受的電場力水平向右,則洛倫茲力水平向左,根據左手定則,磁場的方向垂直紙面向外,B錯誤.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲,水平面以O點為界,左側光滑、右側粗糙。足夠長木板A左端恰在O點,右端疊放著物塊B。物塊CD間夾著一根被壓縮的輕彈簧,并用細線鎖定,兩者以共同速度v0=6m/s向右運動,在物塊C到達O之前突然燒斷細線,C和彈簧分離后,某時與A碰撞并粘連(碰撞時間極短)。此后,ACB的速度圖象如圖乙,已知A、B、C、D的質量相等,且A、C與粗糙面的動摩擦因數相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度g=10m/s2,求:

          (1)C與彈簧分離后D的速度vD

          (2)A與間B動摩擦因數μ1A與桌面間的動摩擦因數μ2;

          (3)最終BA右端的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,M1N1、M2N2是兩根處于同一水平面內的平行導軌,導軌間距離是d=0.5m,導軌左端接有定值電阻R=,質量為m=0.1kg的滑塊垂直于導軌,可在導軌上左右滑動并與導軌有良好的接觸,滑動過程中滑塊與導軌間的摩擦力恒為f=1N,滑塊用絕緣細線與質量為M=0.2kg的重物連接,細線跨過光滑的定滑輪,整個裝置放在豎直向上的勻強磁場中,磁場的磁感應強度是B=2T,將滑塊由靜止釋放。設導軌足夠長,磁場足夠大,M未落地,且不計導軌和滑塊的電阻。g=10m/s2,求:

          (1)滑塊能獲得的最大動能

          (2)滑塊的加速度為a=2m/s2時的速度

          (3)由于滑塊做切割磁感線運動,對滑塊中的自由電荷產生一個作用力,從而產生電動勢,設滑塊從開始運動到獲得最大速度的過程中,滑塊移動的距離是x=1m,求此過程中此作用力對自由電荷做的功。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其主體部分是兩個D形金屬盒,兩金屬盒處在垂直于盒底的勻強磁場中,并分別與高頻交流電源兩極相連接,從而使粒子每次經過兩盒間的狹縫時都得到加速,如圖所示,現要增大帶電粒子從回旋加速器射出時的動能,下列方法可行的是(

          A. 增大金屬盒的半徑 B. 減小狹縫間的距離

          C. 減小磁場的磁感應強度 D. 增大高頻交流電壓

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】圖示為“探究合力功與物體動能變化的關系”的實驗裝置,只改變重物的質量進行多次實驗,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。請回答下列問題:

          (1)用螺旋測微器測量遮光條的寬度d,其示數如圖所示,則d = __________mm。

          (2)平衡摩擦力時,________(填“要”或“不要”)掛上重物。

          (3)實驗時,________(填“需要”或“不需要”)滿足重物的總質量遠小于小車的總質量(包括拉力傳感器和遮光條)。

          (4)按正確實驗操作后,為了盡可能減小實驗誤差,若傳感器的示數為F,小車總質量為M,重物的總質量為m,AB兩點間的距離為L,遮光條通過光電門的時間為t,則需要測量的物理量是__________。

          A.M、m、L B.F、ML、t C.F、mL、t D.FM、L

          (5)在實驗誤差允許范圍內,關系式 ______________________成立。(用測量的物理量表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線Ⅰ、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流的變化的特性圖線,曲線Ⅲ是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果把該小燈泡分別與電源1、電源2單獨連接,則下列說法正確的是( 。

          A. 電源1與電源2的內阻之比是11:7

          B. 電源1與電源2的電動勢之比是7:11

          C. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是1:2

          D. 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1:2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊,小木塊與傳送帶間動摩擦因素為μ,小木塊速度隨時間變化關系如圖2所示,v0、t0已知,則(

          A. 傳送帶一定逆時針轉動

          B.

          C. 傳送帶的速度大于v0

          D. t0后滑塊的加速度為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在現黨《驗證機械能守能定律》實驗的過程中,某同學為驗證彈簧和小球組成的系統(tǒng)機械能守恒,

          設計了如下方案和實驗步驟:

          ①如圖所示,將一跟輕質彈簧的下端豎直固定在水平桌面上,彈簧上端連接一質量為m 的小鐵球,鐵球上固定有輕小的遮光條;一根帶有插銷孔的光滑透明塑料圓管,豎直地套在小球和彈簧外,也固定于水平面上:塑料圓管側面有平行于管軸的光滑開槽,遮光條套在槽中,露出槽外,可沿槽光滑運動,小球直徑略小于管徑:

          ②塑料圓管上裝上兩個關于彈簧原長位置對稱的光電門,調節(jié)光電門使遮光條通過光電門時能很好地遮擋光線;

          ③將小球拉到C處,用插銷鎖住,彈贊處于在彈性限度內的伸長狀態(tài);

          ④接通光電門電源,拔出插銷;記錄下小球通過A、B光電門時速光條的遮光時間分別為;

          ⑤斷開電源,整理儀器。

          (1)為完成實驗,除了以步驟還需要測量或進行的步驟有:______________________________________

          2)該同學還用游標卡尺測量了小球直徑d,如圖甲所示,讀數為__________;用螺旋測微器測量了遮光條寬度1,如圖乙所示,讀數為___________。

          (3)已知重力加速度為g,若小球和彈簧系統(tǒng)(含地球) 的機械能守恒,則可表達為________________(用以上測量量和已知量的符號表示)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質量m=l kg的物體從高為h=0.2 m的光滑軌道上P點由靜止開始下滑,滑到水平傳送帶上的A點,物體和皮帶之間的動摩檫因數為μ=0.2,傳送帶AB之間的距離為L=5 m,傳送帶一直以v=4 m/s的速度順時針勻速轉動,g=10 m/s2,則下列說法正確的為( )

          A. 物體運動到A的速度為2 m/s

          B. 物體在摩擦力作用下從AB —直做勻加速直線運動

          C. 物體從A運動到B的時間是l.5 s

          D. 物體從A運動到B的過程中,產生的熱量為2 J

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