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          在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____________ 
          A．拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶
          B．將打點計時器固定在平板上,并接好電路
          C．把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼
          D．斷開電源,取下紙帶
          E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
          F.換上新的紙帶,再重復做三次
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          本題涉及力學實驗“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗步驟。在具體操作中要先連接電路，裝好實驗裝置，然后要注意先打開電源后釋放小車；最好還要注意多次測量，取平均，減小偶然誤差。此題只是考察了實驗步驟，知識基礎，難度不大。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為探究“合外力一定時，物體運動的加速度與質量的關系”，某同學設計了如圖所示的實驗裝置：A1A2是傾角可以調節(jié)的長斜面，B是不計摩擦力的小車，另有計時器、米尺、天平和砝碼等，完成下列步驟中的填空：（用測得的物理量符號表示）

          小題1:用天平測出小車的質量M，用米尺測出斜面上固定點P與斜面底端A2間的距離x；
          小題2:讓小車自P點從靜止開始下滑到A2，記下所用的時間t1，則小車的加速度a1=     ；
          小題3:用米尺測量P點相對于A2所在水平面的高度hi，則小車所受的合力F=         ；
          小題4:在小車中加質量為m的砝碼，要使小車（包括砝碼）受到的合力不變，則應同時改變P點相對于A2所在水平面的高度為h2，那么=        ；
          小題5:測量小車（包括砝碼）自P點從靜止下滑到A2所用的時間t2．如牛頓第二定律成立，那么兩次小車（包括砝碼）質量比與小車運動時間應滿足的關系是=         ；
          小題6:多次改變小車（包括砝碼）的質量及P點相應的高度，同時測量小車自P點從靜止下滑到A2所用的時間，以小車（包括砝碼）的質量為橫坐標，時間的平方為縱坐標，根據實驗數據作圖，如能得到一條         ，則可得到“當合外力一定時，物體運動的加速度與其質量成反比”
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某實驗小組在實驗室做“驗證牛頓運動定律”實驗:
          小題1:甲同學在驗證加速度和物體的質量的關系時，控制物體所受合外力不變。①實驗中，描圖象而不描a-m圖象的理是                                         。
          ②根據實驗數據得到圖象如圖所示，由此你得出的結論為                                  
                                      。

          小題2:乙同學在保持小車質量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數據作出的a一F圖象如上圖乙所示，圖象與a軸的截距的物理意義是                               
                             ；小車的質量為            kg。（保留兩位有效數字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          利用現代信息技術進行的實驗叫做DIS實驗，DIS由傳感器、________和________組成．如圖所示為“用DIS測變速直線運動的瞬時速度”實驗的裝置圖，圖中①所示的器材為：（    ）
          A．位移傳感器．B．速度傳感器．
          C．時間傳感器．D．光電門傳感器．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          電火花計時器使用_______電源，電壓為_______V。當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔_________s打一個點。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩跟細繩,細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度的拉橡皮條。某同學認為實驗過程中應該注意以下幾項：
          A．兩根細繩必須等長
          B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行
          D．要使每次合力與分力產生相同的效果，必須每次將橡皮條拉到同樣的位置其中正確的是_____.（填入相應的字母）。右圖是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          根據“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目


          小題1:有關實驗以及數據處理，下列說法正確的是（  ）
          A．應使沙和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差
          B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼總質量m2；根據公式a=m1g/m2求出小車的加速度
          C．處理實驗數據時采用描點法畫圖像，是為了減小誤差
          D．處理實驗數據時采用a-1/M圖像，是為了便于根據圖線直觀的作出判斷
          小題2:某學生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到a-F關系可用圖中哪根圖線表示？       （圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）
          小題3:某學生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：           ；             
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          關于“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗，右圖是本實驗的裝置圖，圖中固定在小車上的是_______傳感器的_______部分。本實驗通過____________________來改變對小車的拉力，通過______________________來改變小車的質量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質量的關系和有關功和能的問題。
          小題1:在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，在           條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制           不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

          小題2:在此實驗中，此同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，其中，則小車的加速度為a=____m/s2，打B點時小車的速度為VB=      m/s。（保留2位有效數字）
          小題3:用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動能改變的關系，實驗數據應滿足一個怎樣的關系式________，從而得到動能定理。（用符號表示，不要求計算結果） ’
          

			
          

			
          
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