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          如圖所示,分別用恒力F1､F2先后將質(zhì)量為m的物體由靜止開(kāi)始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至頂端,兩次所用的時(shí)間相同,第一次力F1沿斜面向上,第二次力F2沿水平方向.則兩個(gè)過(guò)程(    )
          


          


          A.合外力做的功相同
          


          B.物體機(jī)械能變化量相同
          


          C.F1做的功與F2做的功相同
          


          D.F1做的功比F2做的功多
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          AB
          


          【解析】由題意知,物塊在F1和F2的作用下沿同一斜面上升所用時(shí)間一樣,則物塊到達(dá)頂端時(shí)的速度一樣,由動(dòng)能定理可知合外力做的功相同.而物體機(jī)械能的改變量為故B正確.而在第二種情況下物體克服阻力做功較多,故有F2做功較多,故正確選項(xiàng)為A､B.
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，用恒力F通過(guò)光滑的定滑輪，將靜止于水平面上的物體從位置A拉到位置B，物體可視為質(zhì)點(diǎn)，定滑輪距水平面高為h，物體在位置A、B時(shí)，細(xì)繩與水平面的夾角分別為α和β，求繩的拉力F對(duì)物體做的功．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：同步題
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，用恒力F 通過(guò)光滑的定滑輪把靜止在水平面上的物體從位置A拉到位置B，物體的質(zhì)量為m，定滑輪離水平地面的高度為h，物體在水平位置A、B時(shí)細(xì)繩與水平方向的夾角分別為θ1和θ2，求繩的拉力對(duì)物體做的功． 
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（下）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，用恒力F通過(guò)光滑的定滑輪，將靜止于水平面上的物體從位置A拉到位置B，物體可視為質(zhì)點(diǎn)，定滑輪距水平面高為h，物體在位置A、B時(shí)，細(xì)繩與水平面的夾角分別為α和β，求繩的拉力F對(duì)物體做的功．

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測(cè)試：18功（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示,分別用恒力F1?F2先后將質(zhì)量為m的物體由靜止開(kāi)始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至頂端,兩次所用的時(shí)間相同,第一次力F1沿斜面向上,第二次力F2沿水平方向.則兩個(gè)過(guò)程(    )
          A．合外力做的功相同
          B．物體機(jī)械能變化量相同
          C．F1做的功與F2做的功相同
          D．F1做的功比F2做的功多
          

			
          

			
          
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