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          【題目】某實驗小組利用如圖所示的氣墊導軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關系。
          (1)做實驗時，將滑塊從圖示的位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標卡尺測得遮光條寬度d．則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1=_________；滑塊加速度的表達式a=___________。（以上表達式均用已知字母表示）。
          (2)為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導軌右端高度h（見圖）。關于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導軌右端的高度h”的正確操作方法是________。
          A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大
          B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變
          C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變
          D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】  BC 
          【解析】
          (1)[1][2]滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式
          經(jīng)過光電門2時的速度表達式
          加速度為
          (2)滑塊的合力，為了保持滑塊所受的合力不變，所以M和h 乘積不變．故BC正確，AD錯誤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實驗），整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（　�。�
          A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量
          C. 只將手指向下移動 D. 只將手指向上移動
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量為 M 的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為 m 的物塊以某一初速度沿斜面向上滑，速度為零后又加速返回，而物體 M 始終保持靜止，已知 m 與 M 之間動摩擦因數(shù)0 ，則在物塊 m 上、下滑動的整個過程中 
          A.地面對物體 M 的摩擦力始終向左
          B.地面對物體 M 的摩擦力先向右，后向左
          C.地面對物體 M 的支持力總等于（M＋m）g
          D.地面對物體 M 的支持力總小于（M＋m）g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了解釋光電效應現(xiàn)象，愛因斯坦提出了“光子”的概念，并給出了光電效應方程。但這一觀點一度受到質(zhì)疑，密立根通過下述實驗來驗證其理論的正確性，實驗電路如圖甲所示。
          (1)為了測量遏止電壓與入射光頻率的關系，實驗中雙刀雙擲開關應向_______閉合（填“上”或“下”）；
          (2)如果實驗所得圖象如圖乙所示，其中、、為已知量，元電荷帶電量為e，那么：
          ①只需將__________與普朗克常量h進行比較，若在誤差許可的范圍內(nèi)二者相等，則證明“光電效應方程”是正確的；
          ②該實驗所用光電管的K極材料的逸出功為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核( Li)，發(fā)生核反應后生成氚核和α粒子，生成的氚核速度方向與中子的初速度方向相反，氚核與α粒子的速度之比為7∶8，中子的質(zhì)量為m，質(zhì)子的質(zhì)量可近似看做m，光速為c.
          (1)寫出核反應方程.
          (2)求氚核與α粒子的速度大小.
          (3)若核反應過程中放出的核能全部轉化為α粒子和氚核的動能，求出質(zhì)量虧損.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一物體在2 N的外力作用下，產(chǎn)生10 cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量．下面有幾種不同的求法，其中單位運用正確、簡潔而又規(guī)范的是( )
          A. m＝F/a＝kg＝0.2 kg
          B. m＝F/a＝＝20＝20 kg
          C. m＝F/a＝＝20 kg
          D. m＝F/a＝kg＝20 kg
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位電腦動畫愛好者設計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲，如圖所示，在一個邊長為A的大正方體木箱的一個頂角G上，老鼠從貓的爪間逃出，沿著木箱的棱邊奔向洞口，洞口在方木箱的另一頂角A處。若老鼠在奔跑中，并不重復地跑過任意一條棱邊，也不再回到G點，聰明的貓選擇了一條最短的路線奔向洞口（設貓和老鼠同時從G點出發(fā)），結果貓再次在洞口A捉到了老鼠。問：
          （1）老鼠的位移大小及最短路程是多少？
          （2）貓的位移大小和路程是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為一勻強電場，某帶電粒子僅受重力和電場力作用從A點運動到B點，在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5J。則下列說法正確的是（　　）
          A.粒子帶負電
          B.粒子在A點的電勢能比在B點多1.5J
          C.粒了在A點的動能比在B點少0.5J
          D.粒子在A點的機械能比在B點少1.5J
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊位于光滑水平地面上，輕彈簧左端固定在豎直墻壁上，右端與物塊相連；輕繩左端與物塊相連，右端固定在天花板上，且與豎直方向的夾角為θ，此時物塊與地面接觸恰無彈力。已知重力加速度為g，下列說法正確的是
          A.剪斷輕繩前，輕繩拉力大小為mgcosθ
          B.剪斷輕繩瞬間，地面對物塊的支持力大小為mg
          C.剪斷輕彈簧瞬間，物塊加速度方向水平向右
          D.剪斷輕繩瞬間，物塊加速度大小為gtanθ
          

			
          

			
          
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