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          用DIS研究機械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機默認，不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點的瞬時速度.其實驗裝置如圖（1）所示，接著他點擊“開始記錄”，同時讓擺錘從圖中所示位置釋放，計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處，如圖（2）.
          圖（1）
           
          （1）在圖（1）中該同學(xué)實驗的兩處錯誤分別是①：                       
          ②                                              
          （2）圖（2）中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍準確”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          兩處錯誤分別是①：擺錘沒有從A處釋放  （1分）
          ②   光電門沒有安裝在D點    （1分）
          （2）計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將  偏小__  （2分）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?徐匯區(qū)一模）學(xué)生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學(xué)在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：

          （1）在定量研究機械能守恒定律之前需要進行定性研究的實驗，實驗中用到圖中的定位擋片，它的作用是
          C
          C
          ．（單項選擇）
          （A）保證小球每次從同一高度釋放．
          （B）保證小球每次擺到同一高度．
          （C）觀察受到阻擋后小球能否擺到另外一側(cè)接近釋放時的同一高度．
          （D）觀察受到阻擋前后小球在兩側(cè)用時是否相同．
          （2）圖（a）所示的實驗裝置中，傳感器K的名稱是
          光電門傳感器
          光電門傳感器
          ．
          （3）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
          乙、丙和甲．
          乙、丙和甲．
          （按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：
          ①圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
          乙、丙、甲
          乙、丙、甲
          （按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）．
          ②根據(jù)圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論
          在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒
          在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒
          ．
          （2）某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，方案如圖所示．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，如圖（c）為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：
          a
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力

          b
          鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
          鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）（單選題）用細線將一塊玻璃片水平地懸掛在彈簧測力計的下端，并使玻璃片貼在水面上，如圖所示，然后用手緩慢提起彈簧測力計，在使玻璓片脫離水面的一瞬間，關(guān)于彈簧測力計的示數(shù)下列說法中正確的是
          D
          D

          A．彈簧測力計的示數(shù)等于玻璃片的重力
          B．彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的支持力
          C．彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的浮力
          D．彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃片的重力，因為玻璃片受到水的分子力
          （2）．DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗．學(xué)生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，小球起到擋光片的作用，傳感器K是光電門傳感器．
          某組同學(xué)在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：
          ①圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
          乙、丙、甲
          乙、丙、甲
          （按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）．
          ②根據(jù)圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是
          在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒
          在誤差允許的范圍內(nèi)，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒
          ．
          （3）如圖為某一小燈泡的U-I關(guān)系曲線圖．

          ①為了通過測量得到圖示U-I關(guān)系的完整曲線，請在右框中畫出實驗電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0-10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干．
          ②將這個小燈泡接到電池兩端，已知電池的電動勢是1.5V，內(nèi)阻是2.0Ω．問：小燈泡的實際功率是多少？
          0.28W
          0.28W
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律．請閱讀下列兩段材料，完成后面問題．
          第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．圖1所示所標數(shù)據(jù)為實際距離，t0時刻剛好對應(yīng)拋出點，該小組同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發(fā)現(xiàn)不知道當?shù)刂亓铀俣�，請你根�?jù)實驗數(shù)據(jù)，按照下列要求計算出重力加速度．
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時刻
t1
t2
t3
t4
t5
          

          
速度 v（m/s）
4.52
4.04
3.56
3.08
2.60
          

          
V2（m2/s2）
20.43
16.32
12.67
9.49
6.76
          （1）在圖2所給的坐標紙上作出v2-h圖象：
          （2）分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：
           
          ；
          （3）由圖象求得的重力加速度是
           
          m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
          第2小組：DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗．“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學(xué)在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示．圖象的橫軸表示小球距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
           
          （按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）；
          （2）根據(jù)圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗．學(xué)生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學(xué)在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：
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          （1）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
           
          （按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）．
          （2）圖（a）所示的實驗裝置中，K是光電門傳感器，他的直接作用是
           
          ．小球上連接的擋光片寬度為d，通過光電門的時間為t，可以得到小球在最低點的瞬時速度為
           
          ．
          （3）根據(jù)圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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