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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				利用如圖所示裝置，可以在光屏上觀察到明暗相間的條紋，這是光的______現(xiàn)象，若保持單縫到光屏的距離不變，調節(jié)狹縫的縫寬，則屏上明暗相間的條紋間距將隨單縫寬度的減小而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：光傳播到障礙物的后面的區(qū)域，由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加，故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象．單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，故縫越小，條紋間距越大．
          解答：解：光傳播到障礙物的后面的區(qū)域，由于是單縫不可能發(fā)生兩列光的疊加，故只能發(fā)生衍射現(xiàn)象．
          發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是：孔縫的寬度或障礙物的尺寸與波長差不多或比波長還小，故單縫寬度越小越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，故縫越小，條紋間距越大．
          故答案為：衍射，增大．
          點評：掌握了單縫衍射的現(xiàn)象和特點即可順利解決此類題目．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物理實驗小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度．他們經多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點處的重垂線的投影在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點位置，就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度．如圖四位同學在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺（圖中P為重垂線所指位置），其中可能正確的是（不計空氣阻力）（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物理實驗小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度．他們經多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點位置，就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度．如圖四位同學在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺（圖中P點為重錘所指位置），可能正確的是：
          A
          A

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?鄭州一模）某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理，按如圖所示組裝好器材，在未裝沙子的情況下釋放小桶，滑塊仍處于靜止狀態(tài)．你若是小組中的一位成員，要完成該實驗
          （1）你認為首先要進行的步驟是
          平衡摩擦力
          平衡摩擦力
          ；
          （2）實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質量m與滑塊的質量M應滿足的關系是
          m《M
          m《M
          ；
          （3）實驗時，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為
          mgL=
          1
          2
          M
          v
          2
          2
          -
          1
          2
          M
          v
          2
          1
          mgL=
          1
          2
          M
          v
          2
          2
          -
          1
          2
          M
          v
          2
          1
          （用題中的字母表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網利用如圖所示裝置可測磁感應強度B，矩形線圈寬為L，共N匝，磁場垂直于紙面，當線圈中通以方向如圖所示的電流I時，天平如圖示那樣平衡．當電流改為反方向時（大小不變），右邊再加質量為m的砝碼后，天平重新平衡，由此可知B的方向垂直紙面向
           
          ，且B=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網I．一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧 a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是
           
          ．
          A．a的原長比b的短；
          B．a的勁度系數(shù)比b的大；
          C．a的勁度系數(shù)比的�。�
          D．測得的彈力與彈簧的長度成正比；
          II．像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．精英家教網
          ①在某次測量中，用游標卡尺測量窄片K的寬度，游標卡尺如圖所示，則窄片K的寬度d=
           
          m（已知L＞＞d），光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=4.0×10-2s，t2=2.0×10-2s；
          ②用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m，則小車的加速度大小a=
           
           m/s2；
          III．有一個小燈泡上標有“4.8V、2W”的字樣，現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關系曲線．有下列器材可供選用：
          A 電壓表V1（0～3V，內阻3kΩ）　　 
          B 電壓表V2（0～15V，內阻15kΩ）
          C 電流表A（0～0.6A，內阻約1Ω）
          D 定值電阻R1=2kΩ
          E 定值電阻R2=10kΩ
          F 滑動變阻器R（10Ω，2A）
          G 學生電源（直流5V，內阻不計）
          H 開關、導線若干
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          ①為了使測量結果盡可能準確，實驗中所用電壓表應選用
           
          ；定值電阻應選用
           
          ．（均用序號字母填寫）；
          ②為盡量減小實驗誤差，并要求從零開始多取幾組數(shù)據，請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；
          ③根據實驗做出P-U2圖象，下面的四個圖象中可能正確的是
           
          ．
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