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        1. 【題目】在已接電源的閉合電路里,關于電源的電動勢、內(nèi)電壓、外電壓的關系應是()

          A. 如外電壓增大,則內(nèi)電壓增大,電源電動勢也會隨之增大

          B. 如外電壓減小,內(nèi)電阻不變,內(nèi)電壓也就不變,電源電動勢必然減小

          C. 如外電壓增大,則內(nèi)電壓減小,電源的電動勢始終為二者之和,保持恒量

          D. 如外電壓不變,則內(nèi)電壓減小時,電源電動勢也隨內(nèi)電壓減小

          【答案】C

          【解析】

          閉合電路里,電源的電動勢等于內(nèi)電壓與外電壓之和.外電壓變化時,內(nèi)電壓也隨之變化,但電源的電動勢不變.

          如外電壓增大,則內(nèi)電壓減小,電源電動勢保持不變。故A錯誤。如外電壓減小,內(nèi)電阻不變,內(nèi)電壓將增大,電源電動勢保持不變。故B錯誤。根據(jù)閉合電路歐姆定律得到,電源的電動勢等于內(nèi)電壓與外電壓之和,如外電壓增大,則內(nèi)電壓減小,電源的電動勢保持恒量。故C正確。如外電壓不變,則內(nèi)電壓也不變。故D錯誤。故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在物理學發(fā)展中,許多物理學家做出了卓越貢獻。以下關于物理學家所作科學貢獻的敘述中,或物理現(xiàn)象及規(guī)律的描述正確的是(  )

          A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測量了萬有引力常量

          B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律

          C. 隨著科學技術的發(fā)展,永動機是可能實現(xiàn)的

          D. 經(jīng)典力學適用于高速接近光速的物體,也適用于微觀的物體

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

          A.若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則具有相同質量和相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能

          B.相同質量0℃水的分子勢能比0℃冰的分子勢能小

          C.物體吸收熱量后,內(nèi)能不一定增加

          D.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關

          E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中,內(nèi)能一定增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關于質點的說法正確的是

          A. 質點一定是體積很小的物體

          B. 研究體操運動員在雙杠上翻滾和轉體時,可將運動員看成質點

          C. 研究地球繞太陽公轉時不能將其看成質點,因為它的體積太大了

          D. 研究鉛球的運動軌跡時,可以將鉛球看成是質點

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關于光的干涉術射和偏振,下列說法中正確的是______

          A.高級照相機鏡頭在陽光下呈現(xiàn)淡紫色是光的干涉現(xiàn)象

          B.全息照相的拍攝主要是利用了光的偏振原理

          C.通過手指間的縫蹤觀察日光燈,可以看到彩色條紋,這是光的衍射現(xiàn)象

          D.中國古代的小孔成像實驗,反映了光波的衍射

          E.X射線相比,紫外線更容易發(fā)生行射現(xiàn)象

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1976年,物理學家維索特和列文向太空發(fā)射了一枚載有時鐘的火箭。他們觀察到,這個時鐘與放置在地球上的時鐘相比,多了1/10微秒。該觀察所驗證的理論

          A. 否定了牛頓絕對時空觀

          B. 完成了力學理論的體系化建設

          C. 證明了日心說的正確性

          D. 增進了人們對微觀世界的認識

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

          B. 分子電流假說認為永磁體的磁場和電流的磁場均由運動電荷產(chǎn)生

          C. 根據(jù)分子電流假說,磁體受到高溫或猛烈撞擊時可能會失去磁性

          D. 地球上各個位置的磁偏角均相同且不隨時間變化

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究物體的運動時,下列物體可以當做質點處理的是( 。

          A.2012105日李娜輕取來自波蘭的拉德萬斯卡,進入了中網(wǎng)半決賽,在研究她發(fā)出的網(wǎng)球時

          B.馮喆在2012年倫敦奧運會的男子雙杠比賽中獲得金牌,裁判在觀看他的比賽時

          C.研究飛船的飛行姿態(tài)時

          D.研究哈雷彗星繞太陽公轉時

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】 科技發(fā)展與人類文明進步息息相關。閱讀下列材料,回答問題。

          材料一 就自然科學的表現(xiàn)形態(tài)而言,有三種不同層次的類型:一是科學精神;二是科學知識;三是科學應用。15、16世紀以后的西方,就自然科學發(fā)展的一般趨向而言,主要是在科學精神領域中取得了巨大的進展,如探索自然規(guī)律以表現(xiàn)人的價值和能力,尊重客觀規(guī)律以準確揭示自然發(fā)展的因果關系,只相信事實不迷信權威,只相信相對真理不承認絕對真理等。

          ——馬世力《世界史綱》

          材料二 16世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表

          時間

          歐洲

          時間

          中國

          16世紀

          哥白尼太陽中心說

          明中期

          李時珍《本草綱目》

          17世紀

          伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環(huán)學說、波義耳近代化學、笛卡爾解析幾何、牛頓力學體系

          明后期

          徐光啟《農(nóng)政全書》

          徐霞客《徐霞客游記》

          宋應星《天工開物》

          18至19世紀中葉

          瓦特蒸汽機、法拉第電磁感應原理、細胞學說、分子—原子結構學說、進化論

          (1)根據(jù)材料一和所學知識,指出15、16世紀以來西方在科學精神、科學知識、科學應用上產(chǎn)生重大進展的主要表現(xiàn),并簡析取得重大進展的原因。

          (2)根據(jù)材料二及所學知識,分析15、16世紀以后中國同西方在科技發(fā)展中呈現(xiàn)出怎樣的特點和發(fā)展趨勢?簡析其原因。

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